STRATEGI IMPLEMENTASI SNI ISO 21001: 2018 DI IAIN METRO

AGUSTINA, Zainal Abidin (2024) STRATEGI IMPLEMENTASI SNI ISO 21001: 2018 DI IAIN METRO. Doctoral thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (16MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (16MB)

Abstract

ABSTRAK Implementasi SNI ISO 21001:2018 di perguruan tinggi adalah manifestasi standarisasi mutu, bukan sekadar kewajiban, melainkan komitmen untuk mengukir jejak pendidikan yang berkualitas, berorientasi pada keunggulan, dan membentuk individu yang mampu menghadapi dinamika era modern. Menghadapi realitas IAIN Metro telah memperoleh sertifikat ISO 21001:2018, permasalahan muncul terkait implementasi dan pemeliharaan standar yang mencakup tantangan dalam memastikan keselarasan dengan misi keislaman serta pengintegrasian nilai-nilai lokal dalam konteks standarisasi internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi implementasi SNI ISO 21001:2018 di IAIN Metro, dengan fokus penelitian mencakup perencanaan, implementasi, pemantauan, dan evaluasi strategi tersebut. Penelitian kualitatif digunakan digunakan untuk menafsirkan fenomena yang ditemukan peneliti dalam implementasi SNI ISO 21001:2018 di IAIN Metro. Teknik pengumpulan data melalui wawancara yang ditujukan kepada beberapa divisi yang di IAIN Metro yang terlibat dalam sertifikasi SNI ISO 21001:2018. Teknik analisis data menggunakan teknik analisi data kualitatif dari Miles & Huberman. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan ISO 21001:2018 di IAIN Metro ditandai dengan integrasi nilai-nilai keunggulan dalam sistem pendidikan, pelaksanaan ISO 21001:2018 di IAIN Metro ditandai dengan partisipasi aktif semua stakeholder dalam budaya inovasi dan peningkatan berkelanjutan, pemantauan ISO 21001:2018 di IAIN Metro dicirikan oleh pendekatan inovatif yang menggunakan teknologi canggih untuk mengintegrasikan data kuantitatif dan kualitatif dalam sistem pemantauan yang aktif, dan evaluasi ISO 21001:2018 di IAIN Metro dicirikan oleh pengintegrasian metode evaluasi berbasis data kuantitatif dan kualitatif. Perguruan tinggi lain dapat mengadopsi pendekatan inovatif dari IAIN Metro untuk menjadikan standar internasional sebagai landasan untuk mengintegrasikan nilai-nilai keunggulan ke dalam seluruh sistem pendidikan. Kata Kunci : ISO 21001:2018, Strategi Implementasi, Manajemen Strategi Pendidikan, IAIN Metro. vi ABSTRACT The implementation of SNI ISO 21001:2018 in higher education is a manifestation of quality standardization. It is more than just an obligation; it is a commitment to forging the path of quality education, focused toward excellence, and preparing individuals to face the dynamics of the modern era. IAIN (State Islamic Institute) Metro has acquired an ISO 21001:2018 certification. However, concerns are present about the standard's implementation and maintenance, including the challenges of assuring consistency with the Islamic objective and incorporating local values into the context of global standards. This study aims to reveal the SNI ISO 21001:2018 implementation strategy at IAIN Metro, with sub-focus areas on planning, implementation, monitoring, and evaluation. A qualitative method was utilized to interpret the phenomena observed during the implementation of SNI ISO 21001:2018 at IAIN Metro. Data was gathered through interviews with several IAIN Metro divisions involved in the SNI ISO 21001:2018 certification process. The data analysis technique was a standard qualitative data analysis technique from Miles and Huberman. The data validity technique uses triangulation. The results of the study show that the planning of ISO 21001:2018 in IAIN Metro is characterized by the integration of values of excellence in the education system, the implementation of ISO 21001:2018 in IAIN Metro is characterized by the active participation of all stakeholders in a culture of innovation and continuous improvement, the monitoring of ISO 21001:2018 in IAIN Metro is characterized by an innovative approach that uses advanced technology to integrate quantitative and qualitative data in an active monitoring system, and the evaluation of ISO 21001:2018 at IAIN Metro is characterized by the integration of quantitative and qualitative data-based evaluation methods. Other universities can adopt the innovative approach of IAIN Metro to make international standards the foundation for integrating the values of excellence into the entire education system. Keywords: ISO 21001:2018, Implementation strategy, Education strategy management, IAIN Metro. vii المل ّخص إن تطبيق المواصفة القياسية الدولية 21001:2018 ISO في التعليم العالي هو مظهر من مظاهر توحيد الجودة ليس مجرد التزام، بل هو التزام بنحت مسار التعليم الجيد الموجه نحو التميز وتكوين أفراد قادرين على مواجهة ديناميكية العصر الحديث. وفي ظل حصول الجامعة اإلسالمية الحکومية بميتر على شهادة المواصفة القياسية الدولية 21001:2018 ISO، تبرز بعض المشكالت المتعلقة بتطبيق المعيار والحفاظ عليه والتي تشمل تحديات ضمان التوافق مع الرسالة اإلسالمية وكذلك دمج القيم المحلية في سياق التقييس الدولي. وركزت هذه الدراسة على الكشف عن استراتيجية تطبيق المواصفة القياسية الدولية 21001:2018 ISOفي معهد المعايير الدولية للمقاييس في مترو األنفاق، حيث ركزت الدراسة على التخطيط والتنفيذ والمراقبة والتقييم لالستراتيجية. تم استخدام البحث الكيفي لتفسير الظواهر التي وجدها الباحث في استراتيجية تطبيق المواصفة القياسية الدولية ISO 21001:2018في معهد المحاسبين اإلداريين في الجامعة اإلسالمية الحکومية بميتر. تم استخدام أساليب جمع البيانات من خالل المقابلة الموجهة إلى العديد من األقسام في هذه الجامعة المشاركة في شهادة المواصفة القياسية الدولية 21001:2018. ISO استخدم هذا البحث أسلوب تحليل البيانات النوعية لمايلز وهوبرمان. تستخدم تقنية صحة البيانات التثليث. تظهر نتائج الدراسة أن تخطيط 21001:2018 ISO في جامعة اإلسالمية الحکومية بميتر يتميز بدمج قيم التميز في نظام التعليم ، ويتميز تطبيق 21001:2018 ISO في جامعة اإلسالمية الحکومية بميتر بالمشاركة النشطة لجميع أصحاب المصلحة في ثقافة االبتكار والتحسين المستمر ، يتميز رصد 21001:2018 ISO في جامعة اإلسالمية الحکومية بميتر بنهج مبتكر يستخدم التكنولوجيا المتقدمة لدمج البيانات الكمية والنوعية في نظام مراقبة نشط، ويتميز تقييم 21001:2018 ISO في جامعة اإلسالمية الحکومية بميتر بدمج طرق التقييم الكمية والنوعية القائمة على البيانات. يمكن للجامعات األخرى اعتماد النهج المبتكر لجامعة اإلسالمية الحکومية بميتر لجعل المعايير الدولية األساس لدمج قيم التميز في نظام التعليم بأكمله. الكلمات المفاتيح: المواصفة القياسية الدولية 21001:2018 ISO، استراتيجية التطبيق، إدارة استراتيجية التعليم، إدارة استراتيجية التعليم

Actions (login required)

View Item