PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS SELF-ASSESMENTTERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DI TINJAU DARI SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

MUTIARA, TIA (2019) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS SELF-ASSESMENTTERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DI TINJAU DARI SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img] PDF
Download (12MB)
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Biologi
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Biologi
Depositing User: Drs Elzondry Azly
Date Deposited: 16 May 2019 03:00
Last Modified: 16 May 2019 03:00
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/6518

Actions (login required)

View Item View Item