PENGARUH BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DI SMP

WAHYUNI, DAYU CITRA (2019) PENGARUH BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DI SMP. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img]
Preview
PDF
Download (2MB) | Preview
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 11 Apr 2019 03:04
Last Modified: 11 Apr 2019 03:04
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/6300

Actions (login required)

View Item View Item