PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER, ORGANISASI PEMBELAJAR DAN PERILAKU INOVATIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BISNIS DAN PARIWISATA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

DJUARIATI, D (2018) PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER, ORGANISASI PEMBELAJAR DAN PERILAKU INOVATIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BISNIS DAN PARIWISATA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA. PhD thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview

PDF Download (7MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kepemimpinan visioner, organisasi pembelajar, perilaku inovatif terhadap kinerja karyawan pusat pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan (PPPPTK) bisnis dan pariwisata kependidikan kementerian pendidikan dan kebudayaan republik indonesia. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian sebanyak 152 orang karyawan pusat pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan (PPPPTK) bisnis dan pariwisata kependidikan kementerian pendidikan dan kebudayaan republik indonesia diambil secara acak. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kepemimpinan visioner berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja; (2) organisasi pembelajar berpengatuh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja; dan (3) perilaku inovatif berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja. Dengan demikian, untuk meningkatkan kinerja pada karyawan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bisnis dan Pariwisata Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, maka kepemimpinan visioner, organisasi pembelajar, perilaku inovatif, perlu ditingkatkan. Kata Kunci: Kepemimpinan visioner, organisasi pembelajar, perilaku inovatif, kinerja.

Actions (login required)

View Item