تحليل عرض مواد المفردات في كتاب الطالب للغة العربية

Dinda, Permata Sari (2018) تحليل عرض مواد المفردات في كتاب الطالب للغة العربية. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img]
Preview
PDF
Download (7MB) | Preview

Abstract

على المناهج الدراسية 3102 الباحثة: ديندا فيرماتا ساري الدفردات هي عنصر من عناصر اللغة العربية التي لذا دور كبير في مساعدة استيعاب الدهارات اللغوية. وفي تصنيف الكتاب التعليمي كان عرض مواد الدفردات معتمدة على الأسس عند رشدي أحمد طعيمة في اختيا رها. ولكن من البحث الدتقدم الذي قامت به الباحثة يدل على أن عرض مواد الدفردات في كتاب الطالب للغة العربية من الددرسة الابتدائية للصف الخامس على الدناهج الدراسية 3102 ، هناك بعض مواد الدفردات لم تستحدم الأسس عند رشدي أحمد طعيمة. اهتمت الباحثة على القيام بتحليل عرض مواد الدفردات في هذا الكتاب التعليمي. مشكلة البحث في هذا البحث هي كيف يكون عرضا لدواد الدفردات في كتاب الطالب للغة العربية من الددارس الابتدائية للصف الخامس على الألفة ،)Availability( الدتاحية )Range( التوزع ،)Frequency( الدناهج الدراسية 3102 من حيث الأسس : التواتر ا ولعروبة ؟ )Significance( الأهمية ،)Coverage( الشمول ،)Familiarity( ومصدر البيانات الأساسية هو .)Library Research( استخدمت الباحثة بحثا نوعيا على البحث الدكتبي كتاب الطالب للغة العربية من الددارس الابتدائية للصف الخامس على الدناهج الدراسية 3102 . ومصدر البيانات الثانوية هو الكتب الدتعلقة بعرض مواد الدفردات "الدرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى" الذي كتبه رشدي أحمد طعيمة. استخدمت الباحثة في هذا البحث أسلوب البحث الدكتبي في جمع البيانات. أ وسلوب تحليل البيانات بتحليل المحتوى. فخطوات البحث هي اختيار الكتاب التعليمي لدعرفة وسعة استخدامه، وتحليل كل باب )أربعة أبواب( في الكتاب التعليمي مع مقارنة عرض الدواد في ذلك الكتاب بالأسس مقررة ثم استنتاج نتائج البحث من التحليل. ا وكتشاف البحث يدل على أن عرض مواد الدفردات في كل باب يستخدم أساس التواتر وأساس الشمول. يقتصر الباب الأول على أساس التوزع. ويقتصر الباب الثاني والثالث على أساس الدتاحية وأساس الأهمية . ولا يقتصر الباب الثالث على أساس الألفة. ويقتصر الباب الثالث و الرابع على أساس العروبة. أ وما عرض مواد الدفردات فيقتصر الباب الأول والربع على أربعة أسس من السبعة. وأما الباب الثاني و الثالث فيقتصر على خمسة أسس من السبعة. يمكن للباحثة أن يستنتج أن عرض مواد الدفردات في الكتاب الطالب للغة العربية من الددارس الابتدائية للصف الخامس على الدناهج الدراسية 3102 في وجه عام قد استخدم الأسس عند رشدي أحمد طعيمة في اختيار مادة الدفردات. ولكن هناك بعض عرض مواد الدفردات في كل باب لا يستخدم تلك الأسس. لابد أن يهتم وزير الشؤون الدينية عند ال تًتيب للكتاب التعليمي حتى تظلل العيوب و الغلظات داخل الكتاب لأن سوف تسبب إلى سوء الفهم وهذا الكتاب مستخدم في كل مدرسة من الددارس الابتدائية الحكومية و الأهلية. . كلمات مفاتيح : عرض مواد الدفردات، كتاب الطالب، اللغة العربية، الدناهج الدراسية 310

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 27 Sep 2018 04:10
Last Modified: 27 Sep 2018 04:10
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/4500

Actions (login required)

View Item View Item