STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH DI BANDAR LAMPUNG

SUFISTI, ARAGUSTA (2024) STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH DI BANDAR LAMPUNG. Doctoral thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (28MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (29MB)

Abstract

ABSTRAK Optimalisasi pemasaran sebagai upaya untuk menjadikan pendidikan Islam lebih kompetitif dan berkualitas dalam menghadapi dinamika persaingan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pemasaran pendidikan meliputi produk, harga, tempat, promosi, pelaku, bukti fisik, dan proses yang diterapkan di Madrasah Ibtidaiyah Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles Hubermann meliputi pengumpulan data, kondensasi, kesimpulan. Teknik keabsahan menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Bandar Lampung menemukan penerapan bauran pasar 7P yaitu, Madrasah Ibtidaiyah 1) Mengintegrasikan kurikulum nasional dengan pendidikan agama Islam, 2) Biaya pendidikan ditetapkan berdasarkan standar kualitas dan biaya operasional, 3) Madrasah memanfaatkan media sosial, situs web, dan live streaming untuk komunikasi dan bekerja sama, 4) Promosi menekankan prestasi dan nilai-nilai agama dengan transparansi penerimaan siswa, 5) Petugas promosi mampu berkomunikasi dan mengelola media sosial, 6) fasilitas optimal dan identitas visual madrasah meningkatkan daya tarik dan citra positif, 7) Madrasah memahami kebutuhan masyarakat dan meningkatkan layanan pendidikan. Rekomendasi penelitian ini yaitu untuk meningkatkan daya saing MI di Bandar Lampung perlu mengimplementasi konsep model IM3 (Islamic Mix Marketing for Madrasah). Kata Kunci : Strategi Pemasaran, Pemasaran Pendidikan, Bauran Pasar, 7 P, Madrasah Ibtidaiyah. vii ABSTRACT Optimizing marketing elements is an effort to make Islamic education more competitive and quality in the face of the dynamics of the education market. The main challenge is how to understand and optimize marketing elements that can improve the competitiveness, quality, and accessibility of Islamic education in the context of an increasingly competitive education market. This study aims to explore the marketing strategies of product education, price, place, promotion, person, physical evidence, and processes applied at Madrasah Ibtidaiyah in Bandar Lampung. This research uses a qualitative method with data collection techniques, namely interviews, observations, and documentation. Data analysis using the Miles Hubermann model includes data collection, condensation, and conclusions. The validity technique uses the triangulation technique. The results of the research at Madrasah Ibtidaiyah Bandar Lampung found the implementation of the 7P market mix, namely, Madrasah Ibtidaiyah 1) Integrating the national curriculum with Islamic religious education, 2) Tuition fees are set based on quality standards and operational costs, 3) Madrasah utilizes social media, websites, and live streaming for communication and cooperation, 4) Promotion emphasizes religious achievements and values with transparency in student admissions, 5) Promotion officers are able to communicate and manage social media, 6) Optimal facilities and visual identity of the madrasah increase attractiveness and positive image, 7) Madrasah understands the needs of the community and improves educational services. The recommendation of this study is that to increase the competitiveness of MI in Bandar Lampung, it is necessary to implement the concept of the IM3 (Islamic Mix Marketing for Madrasah) model. Keywords: Marketing Strategy, Education Marketing, Market Mix, 7 P, Madrasah Ibtidaiyah. viii ّخص مل إن حتسني عناصر التسويق هو حماولة جلعل التعليم اإلسالمي أكثر تنافسية وجودة يف مواجهة ديناميكيات سوق التعليم. يتمثل التحدي الرئيسي يف كيفية فهم وحتسني عناصر التسويق اليت ميكن أن حتسن القدرة التنافسية واجلودة وإمكانية الوصول إىل التعليم اإلسالمي يف سياق سوق التعليم الذي يزداد تنافسية. هتدف هذه الدراسة إىل استكشاف اسرتاتيجيات التسويق لتعليم املنتج، والسعر، واملكان، والرتويج، واجلهات الفاعلة، واألدلة املادية، والعمليات املطبقة يف املدرسة االبتداءية يف بندر المبونج. يستخدم هذا البحث طريقة نوعية مع تقنيات مجع البياانت، وهي املقابالت واملالحظات والتوثيق. يتضمن حتليل البياانت ابستخدام منوذج مايلز هوبرمان مجع البياانت والتكثيف واالستنتاجات. تستخدم تقنية الصالحية تقنية التثليث. وجدت نتائج البحث يف املدرسة االبتداءية بندر المبونج تطبيق مزيج سوق P7 ، أي املدرسة االبتداءية 1( دمج املناهج الوطنية مع التعليم الديين اإلسالمي، 2( يتم حتديد الرسوم الدراسية على أساس معايري اجلودة والتكاليف التشغيلية ، 3( تستخدم املدرسة وسائل التواصل االجتماعي واملواقع اإللكرتونية والبث املباشر للتواصل والتعاون ، 4( يؤكد الرتويج على اإلجنازات والقيم الدينية بشفافية يف قبول الطالب ، 5( ضباط الرتويج قادرون على التواصل وإدارة وسائل التواصل االجتماعي ، 6( املرافق املثلى واهلوية البصرية للمدارس تزيد من القوة جاذبية وصورة إجيابية ، 7( تتفهم املدرسة احتياجات اجملتمع وحتسن اخلدمات التعليمية. توصي هذه الدراسة أبنه لزايدة القدرة التنافسية للمدرسة االبتداءية يف بندر المبونج، من الضروري تنفيذ مفهوم منوذج التسويق اإلسالمي للمدرسة أو Islamic (3IM .Mix Marketing for Madrasah) الكلمات األساسية: اسرتاتيجية التسويق، تسويق التعليم، مزيج السوق، P،7 املدرسة اإلبداعية.

Actions (login required)

View Item