FUNGSI MANAJEMEN DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN DAARUL IKROM KECAMATAN KEDONDONGKABUPATEN PESAWARAN

NUR, LAILA UTAMI (2024) FUNGSI MANAJEMEN DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN DAARUL IKROM KECAMATAN KEDONDONGKABUPATEN PESAWARAN. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini tentang pelaksanaan pembinaan akhlak dipondok modern daarul ikrom. Fungsi manajemen juga digunakan dalam proses pembinaan akhlak santri seperti perencanaan, penggorganisasian, penggerakan dan pengendalian atau evaluasi, Adapun latar belakangnya adalah terdapat beberapa permasalahan yang didapati mengenai akhlak santri sebelum dilaksanakannya pembinaan akhlak santri di pondok pesantren, diantaranya pernah ditemui beberapa santri yang tidak disiplin dengan aturan pondok, santri yang acuh terhadap sesama dan lingkungan, santri yang bolos saat kegiatan pondok dan lain sebagainya yang mana merupakan semua permasalahan akhlak yang membutuhkan pembinaan akhlak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yang menggambarkan secara objektif fungsi manajemen dalam pembinaan akhlak santri dipondok modern daarul ikrom kecamatan kedondong kabupaten pesawaran. Data diperoleh. darı berbagai data, yang pertama data primer diperoleh langsung dari responden atau objek penelitian, sedangkan sumber data sekunder di peroleh secara tidak langsung dari objek penelitian bersifat publik terdiri dari struktur organisasi, dokumentasi, laporan-laporan, buku-buku, jurnal, dan sumber data lainnya. Berdasarkan hasil penelitian di Pondok modern daarul ikrom kecamatan kedondong kabupaten pesawaran pimpinan dan para penggurus telah berperan dalam pembinaan akhlak santri, hal ini dilakukan dengan menggunakan berbagai metode yang digunakan, metode Teladan, metode Nasehat, metode syiar pondok atau Pembiasaan, Metode Ganjaran atau metode hukuman yang bertujuan untuk menciptakan rasa yang tertanam santri serta mempunya etika yang baik di dalam pondok pesantren maupun diluar lingkungan pondok pesantren. Namun dalam upaya pembinaan ini ini masih belum efektif dan belum berjalan optimal, masih adanya santri yang melanggar peraturan dan tata tertib pondok pesantren dan nilai- nilai pondok pesantren. Akan tetapi dengan adanya pembinaan ini sudah cukup baik dari sebelumnya. Kata Kunci : "Manajemen, dan Metode Pembinaan Akhlak.ABSTRACT This research is about the implementation of moral development in the modern Daarul Ikrom boarding school. The management function is also used in the process of developing santri morals such as planning, organizing, mobilizing, and controlling or evaluating. The background is that there were several problems found regarding santri morals before the implementation of santri moral development in Islamic boarding schools, including several undisciplined santri. with boarding school rules, students who are indifferent to each other and the environment, students who skip school activities and so on, which are all moral problems that require moral development. The method used is a qualitative descriptive method which objectively describes the management function in fostering the morals of santri in Pondok Modern Daarul Ikrom, Kedondong District, Pesawaran Regency. Data obtained. from various data, the first primary data is obtained directly from respondents or research objects, while secondary data sources are obtained indirectly from public research objects consisting of organizational structures, documentation, reports, books, journals and data sources other. Based on the results of research at Pondok Modern Daarul Ikrom, Kedondong sub-district, Pesawaran district, the leadership and administrators have played a role in developing the morals of students, this is done using various methods, the example method, the advice method, the boarding school method or habituation, the reward method or the punishment method. which aims to create an ingrained sense of santri and good ethics within the Islamic boarding school and outside the Islamic boarding school environment. However, this coaching effort is still not effective and is not running optimally, there are still students who violate the rules and regulations of Islamic boarding schools and the values of Islamic boarding schools. However, with this coaching, it is already quite better than before. Keywords : "Management and Moral Development Methods.

Actions (login required)

View Item