PENGARUH KEGIATAN BRAIN GYM TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL ULUL ALBAB TULUNG BATUAN KOTABUMI LAMPUNG UTARA

BAYTI, HASNANI (2024) PENGARUH KEGIATAN BRAIN GYM TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL ULUL ALBAB TULUNG BATUAN KOTABUMI LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingkat kreativitas siswa dengan menggunakan metode kegiatan Brain Gym, dikarenakan latar belakang gerakan Brain Gym adalah untuk menstimulasi, meringankan, dan merelaksasi anak dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan kreativitas anak. Sehingga diperlukan metode untuk mengoptimalkan kemampuan otak agar berpengaruh positif pada kreativitas yaitu dengan metode Brain Gym. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan Brain Gym terhadap kreativitas anak usia dini di Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara. Metode penelitian adalah eksperimen menggunakan Desain penelitian Quasi Ekperimen yang dipakai dalam penelitian ini adalah Nonequivalent Control Grup Design. Subjek penelitian adalah siswa Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara berjumlah 50 siswa. Penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas: Brain Gym dan variabel terikat: kreativitas. Instrument pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus alfa cronbach. Uji normalitas menggunakan rumus kolmogorov smirnov. Uji homogenitas menggunakan uji F. Uji hipotesis menggunakan uji t independent. Hasil akhir penelitian ini ditunjukkan dari hasil uji hipotesisnya yaitu nilai thitung > ttabel yaitu 3,179 > 2,013 maka dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh kegiatan brain gym terhadap kreativitas anak usia dini di Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara. Kata Kunci : brain gym, kreativitas. iv ABSTRACT This research is motivated by the level of creativity of students using the Brain Gym activity method, because the background of the Brain Gym movement is to stimulate, relieve and relax children in learning and can increase children's creativity. So a method is needed to optimize brain abilities so that it has a positive effect on creativity, namely the brain gym method. This research aims to determine the effect of Brain Gym activities on the creativity of young children at Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara. The research method is experimental using the Quasi Experimental research design used in this research is Nonequivalent Control Group Design. The research subjects were 50 Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara students. This research contains two variables, namely the independent variable: Brain gym and the dependent variable: creativity. Data collection instruments use observation and documentation. Test the validity of the instrument using the product moment correlation formula. Test the reliability of the instrument using the Cronbach's alpha formula. Normality test uses the Kolmogorov Smirnov formula. Test homogeneity using the F test. Test the hypothesis using the independent t test. The final results of this research are shown from the results of the hypothesis test, namely the value of tcount > ttable, namely 3.179 > 2.013, so it can be concluded that there is an influence of brain gym activities on the creativity of early childhood at Raudhatul Athfal Ulul Albab Tulung Batuan Kotabumi Lampung Utara. Keywords: brain gym, creativity.

Actions (login required)

View Item