MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMAS TAMAN SISWA TELUKBETUNG BANDAR LAMPUNG

MAYANG, SARI (2024) MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMAS TAMAN SISWA TELUKBETUNG BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (12MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK Indonesia sebagai bangsa yang besar dan kaya akan ragam suku, ras serta budaya. SMAS Taman Siswa merupakan sekolah yang plural dan yang secara tidak langsung mereka mempunyai toleransi beragama. Tujuan penelitian ini untuk menggali konsep manajemen pembelajaran PAI dan Budi Pekerti berbasis nilai-nilai moderasi beragama di SMAS Taman Siswa Telukbetung Bandar Lampung. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni: observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data adalah reduksi data, display data dan verifikasi data. Manajemen pembelajaran PAI dan Budi Pekerti berbasis nilai-nilai moderasi beragama meliputi: Perencanaan memerlukan kolaborasi untuk mencapai tujuan maka diperlukan saling membantu, saling mengisi. Dalam setiap rangkaian pembelajaran sudah tersisip nilai moderasi beragama tidak hanya dalam materinya saja namun RPP berbasis nilai�nilai moderasi beragama. Pengorganisasian mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti guru menentukan arah tujuan dari pembelajaran setelah itu akan mengoranisir bagian-bagian yang diperlukan semisal metode, strategi dan teknik. Dalam pembelajaran menggunakan demostrasi kontekstual yang mengajarakan semua peserta didik untuk mendemostrasikan. Mereka belajar bersama dan dalam kelompok yang sama saling berkolaborasi. Pelaksanaan mata pelajaran guru PAI dan Budi Pekerti menanamkan bahwa untuk memulai proses pembelajaran maka di awali dengan salam, pertama (assalamu‟alaikum wr wb), Salam dan Bahagia, Tabik Pun. Sebagai contoh nilai-nilai moderasi beragama di SMAS Taman Siswa: tengah-tengah, Tegak Lurus, Toleransi, Musyawarah, Perbaikan, Pelopor, Cinta Tanah Air, Anti Kekerasan, Ramah Budaya. Evaluasi mata pelajaran PAI yakni, penilaian sumatif, normatif dan output yang menjadi keluaran SMAS Taman Siswa adalah karakter, akhlak, perilaku yang baik, beretika dan sopan santun sebagai refleksi nilai-nilai moderasi beragama. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, PAI dan Budi Pekerti, Nilai Moderasi Beragama vi Indonesia as a large nation and rich in various tribes, races and cultures. SMAS Taman Siswa is a plural school and indirectly they have religious tolerance. The purpose of this study is to explore the concept of PAI learning management and ethics based on religious moderation values at SMAS Taman Siswa Telukbetung Bandar Lampung. Research method using descriptive qualitative approach. The data collection methods used are: observation, interviews and documentation with data analysis techniques are data reduction, data display and data verification. PAI learning management and ethics based on religious moderation values include: Planning requires collaboration to achieve goals, it is necessary to help each other, complement each other. In every series of learning, the value of religious moderation has been inserted not only in the material but RPP based on religious moderation values. The organization of PAI subjects and teacher ethics determines the direction of the learning objectives after which it will coordinate the necessary parts such as methods, strategies and techniques. In learning using contextual demonstrations that teach all students to demonstrate. They learn together and in the same group collaborate with each other. The implementation of PAI and Budi Pekerti teacher subjects instills that to start the learning process, it begins with greetings, first (assalamu'alaikum wr wb), Salam and Bahagia, Tabik Pun. For example, the values of religious moderation at SMAS Taman Siswa: middle, Upright, Tolerance, Deliberation, Improvement, Pioneering, Love for the Fatherland, Nonviolence, Cultural Friendly. The evaluation of PAI subjects, namely summative, normative assessments and outputs that become the output of SMAS Taman Siswa are character, morals, good behavior, ethics and manners as a reflection of the values of religious moderation. Keywords: Learning Management, PAI and Ethics, The Value of Religious Moderation ABSTRACT vii تجريدي تامان مدرسة .والثقافات واألعراق القبائل مبختلف وغنية كبرية كدولة إندونيسيا من الغرض .مباشر غري بشكل ديين تسامح ولديهم متعددة مدرسة ىي اخلاصة الثانوية سيسوا أساس على واألخالق اإلسالمية الدينية للرتبية التعلم إدارة مفهوم استكشاف ىو الدراسة ىذه منهج .اخلاصة الثانوية المبونج بندر تيلوكبيتونج سيسوا تامان مدرسة يف الديين االعتدال قيم ادلالحظة :ىي ادلستخدمة البيانات مجع طرق .النوعي الوصفي ادلنهج باستخدام البحث والتحقق البيانات وعرض البيانات تقليل ىي البيانات حتليل تقنيات مع والتوثيق وادلقابالت .منها الديين االعتدال قيم أساس على واألخالق اإلسالمية الدينية الرتبية تعلم إدارة تشمل ، البعض بعضنا مساعدة الضروري فمن ، األىداف لتحقيق التعاون التخطيط يتطلب :يلي ما فقط ليس الديين االعتدال قيمة إدراج مت التعلم، من سلسلة كل يف .البعض بعضنا واستكمال الرتبية مواد تنظيم حيدد .الديين االعتدال قيم أساس على التعلم تنفيذ خطة يف ولكن ادلواد يف الضرورية األجزاء تنسيق سيتم ذلك وبعد التعلم أىداف اجتاه ادلعلم وأخالقيات اإلسالمية الدينية مجيع تعلم اليت السياقية العروض باستخدام التعلم يف .والتقنيات واالسرتاتيجيات األساليب مثل مواد تنفيذ إن .البعض بعضهم مع يتعاونون اجملموعة نفس ويف معا يتعلمون .التظاىر الطالب أوال ، بالتحية يبدأ فإنو ، التعلم عملية لبدء أنو يغرس واألخالق اإلسالمية الدينية الرتبية معلمي يف الديين االعتدال قيم ، ادلثال سبيل على .بون تبيك ، وهباجيا سالم ، (عليكم السالم) ، التحسني ، ادلداوالت ، التسامح ، ادلستقيم ، الوسط :اخلاصة الثانوية سيسوا تامان مدرسة وىي اإلسالمية الدينية الرتبية مواد تقومي إن .الثقايف الصديق ، الالعنف ، الوطن حب ، الريادة ىي اخلاصة سيسوا تامان ثانوية خمرجات ىي اليت وادلخرجات وادلعيارية التلخيصية التقييمات .الديين االعتدال لقيم كانعكاس واآلداب واألخالق احلسن والسلوك واألخالق الشخصية الكلمات المفتاحية :إدارة التعلم ,الرتبية الدينية اإلسالمية واألخالق ,قيمة االعتدال الديي

Actions (login required)

View Item