تأثير تطبيق نموذج التعلم الأخذ والعطاء (Take and Give) على استيعاب المفردات العربية لدى طلبة الصف السابع بمدرسة الحكمة المتوسطة الإسلامية جيرنينج لامبونج

Evi, Marfika (2024) تأثير تطبيق نموذج التعلم الأخذ والعطاء (Take and Give) على استيعاب المفردات العربية لدى طلبة الصف السابع بمدرسة الحكمة المتوسطة الإسلامية جيرنينج لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ّخص مل أتثري تطبيق منوذج التعلم األخذ كالعطاء )Give and Take )على استيعاب ادلفردات العربية لدل طلبة الصف السابع مبدرسة احلكمة ادلتوسطة اإلسالمية جرينينج المبونج خلفية ىذا البحث ىي ادلشكالت اليت تنشأ يف التعلم، كىي اطلفاض نتائج تعلم الطلبة، ا. يف مدرسة ن ٌس أك أف ظلوذج التعلم ادلستخدـ أقل تنوع حيث ال تزاؿ عملية التعلم تتمحور حوؿ ادلدر احلكمة ادلتوسطة اإلسالمية جًننينج، كانت نتائج تعلم اللغة العربية منخفضة. كلذلك استخدمت الباحثة ظلوذج التعلم األخذ كالعطاء، الذم يهدؼ دلعرفة أتثًن لنموذج التعلم األخذ كالعطاء على استيعاب ادلفردات العربية لدل طلبة الصف السابع مبدرسة احلكمة ادلتوسطة اإلسالمية جًننينج. نوع ىذا البحث ىو البحث الكمي ابستخداـ ادلنهج شبو التجرييب، مع البياانت اإلحصائية، كالتصميم ادلستخدـ ىو تصميم اجملموعة الضابطة غًن ادلكافئة. استخدمت الباحثة تقنية أخذ العينات اذلادفة مع الفصل السابع ج كالفصل التجرييب ك الفصل السابع ب كالفصل الضابط. كأدكات البحث ادلستخدمة ىي االختبار مع اختيارات متعددة جلوانب نتائج التعلم ادلعريف يف مادة العنواف كالبيت. ٌف ىناؾ فرؽ يف نتائج التعلم اللغة العربية للطلبة. استنادا إىل حتليل بياانت االختبار، تظهر أ كيعتمد ذلك على نتائج اختبار T عند مستول داللة ٓ% أك َٓ.َ على بياانت االختبار البعدم. ٌف الفرضية الصفرية مقبولة إذا كاف تظهر نتائج اختبار الفرضية أ -t اجلدكيل أصغر من t احلسايب أصغر من t اجلدكيل، أم -َُِٗ.ِ أصغر من t احلسايب أصغرمن َُِٗ.ِ مع t احلسايب -ُٖٕٗٔ.ٕ شلا يعين أف t احلسايب ال يوجد بٌن - َُِٗ.ِ كَُِٗ.ِ فيتم رفض الفرضية الصفرية ك الفرضية البديلة مقبولة. شلا يعين أف ىناؾ فرؽ كبًن بٌن متوسط نتيجة االختبار القبلي كمتوسط نتيجة االختبار ٌف يوجد أتثًن لنموذج التعلم البعدم بعد استخداـ ظلوذج التعلم األخذ كالعطاء. فيمكن االستنتاج أ األخذ كالعطاء )Give and Take )على استيعاب ادلفردات العربية لدل طلبة الصف السابع مبدرسة احلكمة ادلتوسطة اإلسالمية جًننينج. الكلمات ادلفتاحية : منوذج التعلم األخذ كالعطاء )Give and Take ،)ادلفردات العربية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	17 May 2024 07:01
Last Modified:	17 May 2024 08:53
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33269

Actions (login required)

View Item