تطبيق طريقة التمييز في ترجمة كتاب التراث التفسير الجلالين على سورة البقرة لطلاب الصف الثالث في مدرسة الدينية نور هداية الأمين الإسلامية الداخلية لامبونج الشرقية

Laelatul, Rohmah (2024) تطبيق طريقة التمييز في ترجمة كتاب التراث التفسير الجلالين على سورة البقرة لطلاب الصف الثالث في مدرسة الدينية نور هداية الأمين الإسلامية الداخلية لامبونج الشرقية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص البحث ينشأ من اإلدراؾ الضعيف دلهارة الًتمجة لدل الطبلب يف تفسَت جبللُت لسورة البقرة يف مدرسة الدينية نور ىداية األمُت اإلسبلمية الداخلية، المبونج الشرقية. للتغلب على ىذا التحدم، يعتمد البحث على طريقة التمييز هبدؼ تسهيل الفهم، كزيادة ربفيز الطبلب، كتعزيز النقاش، ك ترقية استغبلؿ الوقت يف تعليم ترمجة الكتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت على سورة البقرة. يركز ىذا البحث على تقييم نتائج تطبيق طريقة التمييز، خاصة يف ترقية مهارة ترمجة الكتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت على سورة البقرة لدل طبلب الصف الثالث يف مدرسة الدينية نور ىداية األمُت اإلسبلمية الداخلية، المبونج الشرقية. ىذا البحث ىو حبث إجرائي للصف الدراسي مت تطويره بواسطة كيميس كتاغارات. مت إجراء ىذا البحث يف دكرتُت معيتضمن خطوات يف شكل التخطيط، ك التطبيق، كادلبلحظة، كاألنعكاس. عندما مت تطبيق البحث يف الفًتة من َِ يوليو َِِّ حىت أغسطس َِِّ. كانت موضوع البحث طبلب الصف الثالث يف مدرسة الدينية نور ىداية األمُت اإلسبلمية الداخلية يف المبونج الشرقية كالبالغ عددىم َِ ا. ن طالب تقنية مجع ا إذا مت الوصوؿ ن ا ناجح ن البيانات تشمل ادلراقبة، ادلقاببلت، االختبارات، كالتوثيق. مؤشر صلاح البحث يعترب ربقيق إذل معايَت ربقيق أىداؼ التعليم بنسبة أكرب من َٖ٘ من ربقيق صلاح الطبلب يف ترمجة كتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت لآليات ُ إذل َُ من سورة البقرة. نتائج البحث تشَت إذل أف مهارة طبلب الصف الثالث يف مدرسة دينية نور ىداية األمُت يف المبونج الشرقية على ترمجة كتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت لآليات الواحد إذل العاشر من سورة البقرة قد كصلت إذل ىدؼ مؤشر النجاح احملدد البالغ َٖ ثبت ذلك بنسبة صلاح الطبلب من مرحلة ما قبل الدكرة األكذل ي %. ي بنسبة َْ%، حيث زاد عددىم من ٖ طبلب إذل َٔ% يف الدكرة األكذل بواقع ُِ ا، كبلغت ذركهتا يف ن طالب الدكرة الثانية بنسبة ٖٓ% حيث كصل عدد الطبلب الناجحُت إذل ُٕ ا دلؤشر النجاح. كما زاد ن ا كفق ن طالب متوسط درجات الطبلب مع تقدـ العملية التعليمية باستخداـ طريقة التمييز. يشَت ذلك إذل أف مهارة طبلب الصف الثالث يف مدرسة الدينية نور ىداية األمُت اإلسبلمية الداخلية يف المبونج الشرقية على ترمجة كتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت على سورة البقرة قد ربسنت من خبلؿ تطبيق طريقة التمييز. عملية التعليم باستخداـ طريقة التمييز جعلت الطبلب أكثر نشاطنا كأسهل يف ترمجة الكتاب الًتاث التفسَت اجلبللُت لآليات الواحد إذل العاشر. كلمات مفتاحية: مهارة الًتمجة، الكتاب الًتاث، طريقة التمييز

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	04 Apr 2024 04:06
Last Modified:	04 Apr 2024 07:11
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33014

Actions (login required)

View Item