IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ISLAM PADA KEGIATAN IMTAQ DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG

Afiana, Jannati (2024) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ISLAM PADA KEGIATAN IMTAQ DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kecerdasan Spiritual merupakan salah satu kecerdasan terpenting dalam diri manusia, kecerdasan ini akan menempatkanperilaku dan hidup manusia pada konteks yang lebih bermakna. Peningkatan kecerdasan spiritual pada peserta didik merupakan tanggung jawab kita semua, terutama sekolah itu sendiri. Salah satu upaya yang dilakukan sekolah yaitu melalui program kegiatan Imtaq rutin mingguan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi nilai-nilai islam pada kegiatan imtaq dalam meningkatkan kecerdasan spiritual peserta didik di SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sasaran yang diteliti peserta didik kelas IX A SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Nilai-nilai Islam pada kegiatan Imtaq di SMP Negeri 21 Bandar Lampung berjalan dengan baik. Dilaksanakan setiap hari jum’at pagi pukul 07.00 – 08.00 WIB. Dengan adanya program imtaq ini siswa dan mencerminkan perilaku nilai-nilai islam dalam kehidupan sehari�harinya. Pelaksanaan kegiatan Imtaq melalui pembacaan Al-qur’an, tausyiah, pembinaan keagaaman, dzikir dan tahlil telah memenuhi kriteriapeningkatan kecerdasan spiritual peserta didik. Faktor pendukung dalam Implementasi kegiatan imtaq ini yaitu terjalinnya kerjasama yang baik dari kepala sekolah dan guru, dan lingkung . Faktor penghambatnya yaitu belum tersedianya tempat yang lebih efektif untuk digunakan, dan dari faktor keluarga terutama orang tua yang belum memahami pentingnya kesadaran spiritual sehingga belum maksimal melakukan pengawasan terhadap perilaku anak anaknya dirumah. Kata kunci : Implementasi, Nilai – nilai Islam, Kecerdasan Spiritual iii ABSTRACT Spiritual Intelligence is one of the most important intelligences in humans, this intelligence will place human behavior and life in a more meaningful context. Increasing spiritual intelligence in students is the responsibility of all of us, especially the school itself. One of the efforts made by the school is through the weekly routine Imtaq activity program. This research aims to describe how the implementation of Islamic values in imtaq activities increases the spiritual intelligence of students at SMP Negeri 21 Bandar Lampung. This research used a qualitative descriptive method with the target research being students in class IX A of SMP Negeri 21 Bandar Lampung. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. The research results show that the implementation of Islamic values in Imtaq activities at SMP Negeri 21 Bandar Lampung is going well. Held every Friday morning at 07.00 – 08.00 WIB. With this imtaq program, students reflect Islamic values in their daily lives. The implementation of Imtaq activities through reading the Koran, tausyiah, religious formation, dhikr and tahlil has met the criteria for increasing students' spiritual intelligence. Supporting factors in the implementation of this imtaq activity are the establishment of good cooperation between school principals and teachers, and the environment. The inhibiting factors are the unavailability of a more effective place to use it, and family factors, especially parents who do not understand the importance of spiritual awareness so they do not optimally monitor their children's behavior at home. Keywords: Implementation, Islamic values, Spiritual Intelligence

Actions (login required)

View Item