فعالية طريقة الذاكرة منمونيك ( MNEMONIK )بتقنية الغناء ريما ( RIMA )في ترقية اءتقان مفردات التعليم اللغة العربية للّصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية واحد لامبونج الوسطى

Merisa, Restu Melinia (2024) فعالية طريقة الذاكرة منمونيك ( MNEMONIK )بتقنية الغناء ريما ( RIMA )في ترقية اءتقان مفردات التعليم اللغة العربية للّصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية واحد لامبونج الوسطى. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ملخص فعالية طريقة الذاكرة )MNEMONIK )بتقنية الغناء )RIMA )في ترقية إتقان مفردات اللغة العربية ّص لل ف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية األولى المبونج الوسطى ادللخص يف ىذا البحث ىو : البحث يأٌب نتيجة للمشكلة اليت تواجو الطالب كادلتمثلة يف إتقاف مفردات يف تعلم اللغة العربية، على الرغم من الدركس اليت ًب تقدديها ذلم يف الفًتة السابقة. ًب تأكيد ذلك من خالؿ االختبار التمهيدم، أهنم مل حيققوا معايَت التفوؽ يف التعلم. معظم الطالب حصلوا على درجات تًتاكح بُت ُٓ-َٔ، يف حُت أف احلد األدىن دلعيار التفوؽ ىو ≤ ٕٓ. بالنسبة لألفراد يتطلب طريقة ديكن أف تساعد على ربسُت مهارات الذاكرة من أجل تلبية معايَت إكماؿ التعلم. الطريقة البحثية اليت استخدمها الباحث ىي eksperiment Quasi بتصميم group control nonequivalent design .البحث يتضمن رلموعة ذبريبية تتلقى ادلعاجلة كرلموعة مراقبة ال تتلقى أم معاجلة. ًب إجرا التقييم عند االختبار ادلسبق كاالختبار النهائي على الفصل التجرييب كاجملموعة. نتائج البحث اليت ًب ربليلها باستخداـ اختبار ٌب للعينات ادلستقلة، تشَت إىل أف طريقة ادلنمونيك بتقنية القافية فعالة بشكل كاف يف ربسُت نتائج تعلم اللغة العربية. على نتائج حسابات االختبار ن بنا ادلعدؿ النمائي )gain-N .)توضح أف متوسط القيمة ادلعدؿ النمائي )gain-N )بالنسبة للفصوؿ التجريبية يتم تضمينها بنسبة ْٕ.ٓٔ أك ٔٔ% يف الفئة الفعالة. بنسبة ادلعدؿ النمائي )gain-N )القيمة الدنيا َ% ك القيمة القصول ْْ،ْٗ%. بالنسبة للصف الضابط، متوسط ادلعدؿ النمائي )gain-N )ىو َٕ.ِٓ أك ِٓ%، كيصنف ذلك ضمن الفئة غَت الفعالة. ديكن استنتاج أف طريقة الذاكرة )ادلنمونيك( بتقنية الغنا )رديا( فعالة دبا فيو الكفاية يف ربسُت إتقاف مفردات اللغة العربية لطالب الصف الثامن يف مدرسة متوسطة إسالمية حكومية رقم ُ يف المبونج الوسطى. كلمات مفتاحية : طريقة الذاكرة )ادلنمونيك( بتقنية الغنا )ر ديا(، إتقاف مفردات، اللغة العربية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	02 Feb 2024 03:56
Last Modified:	02 Feb 2024 07:59
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/32258

Actions (login required)

View Item