PERENCANAAN STRATEGIS SD IT FITRAH INSANI KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG

ARFAN, Saiful Anwar (2024) PERENCANAAN STRATEGIS SD IT FITRAH INSANI KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini membahas perencanaan strategis SD IT Fitrah Insani Kedamaian, Bandar Lampung, yang menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Fokus utama penelitian adalah merumuskan visi dan misi sekolah, menganalisis lingkungan internal dan eksternal, menetapkan faktor-faktor kunci keberhasilan, serta merumuskan tujuan, sasaran, dan strategi pendidikan. Semua komponen ini berperan penting dalam menggambarkan pendekatan perencanaan strategis sekolah ini. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memahami proses Perencanaan Strategis SD IT Fitrah Insani Kedamaian Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan Ketua Yayasan, Kepala Sekolah, dan Kepala Tata Usaha SD IT Fitrah Insani Kedamaian Bandar Lampung, serta analisis dokumen. Analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, penyimpulan, dan verifikasi melalui triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD IT Fitrah Insani Kedamaian Bandar Lampung berhasil menerapkan perencanaan strategis terstruktur untuk mencapai visi dan misi sekolah. Pertama, perumusan visi dan misi sekolah melibatkan kolaborasi dari berbagai pihak, memastikan pemahaman seragam, efisiensi mencapai tujuan bersama, dan rasa kepemilikan bersama. Visi sekolah menetapkan tujuan jangka panjang untuk menciptakan generasi berkualitas, sementara misi mencakup pendidikan terpadu dan pembinaan karakter, sesuai dengan kriteria visi dan misi yang baik. Kedua, analisis lingkungan internal dan eksternal menggunakan pendekatan SWOT mengidentifikasi faktor kunci, menawarkan dasar untuk strategi perbaikan. Ketiga, penetapan faktor-faktor kunci keberhasilan (FKK) melibatkan analisis internal dan eksternal, mengarah pada identifikasi faktor seperti pengembangan kompetensi guru dan manajemen keuangan yang dihubungkan dengan misi sekolah. Meskipun tanpa informasi eksplisit tentang penggunaan matriks, pendekatan ini membantu iii perumusan strategi yang efektif. Keempat, penetapan tujuan, sasaran, dan strategi dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan pemangku kepentingan utama, menciptakan landasan yang kuat untuk mencapai visi dan misi sekolah. Temuan penelitian ini memberikan gambaran holistik tentang upaya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Kata Kunci: Perencanaan Strategis iv ABSTRACT This study discusses the strategic planning of SD IT Fitrah Insani Kedamaian, Bandar Lampung, which is crucial in improving the quality of education. The main focus of the research is to formulate the school's vision and mission, analyze internal and external environments, determine key success factors, and formulate educational goals, targets, and strategies. All these components play a vital role in illustrating the school's strategic planning approach. The primary objective of this research is to understand the process of strategic planning at SD IT Fitrah Insani Kedamaian, Bandar Lampung. The study employs a qualitative research method with a descriptive nature. Data is obtained through interviews with the Chairman of the Foundation, the School Principal, and the Head of Administration at SD IT Fitrah Insani Kedamaian, Bandar Lampung, as well as document analysis. Data analysis involves data reduction, presentation, inference, and verification through triangulation of data sources. The research findings indicate that SD IT Fitrah Insani Kedamaian, Bandar Lampung, has successfully implemented a structured strategic planning to achieve the school's vision and mission. Firstly, the formulation of the school's vision and mission involves collaboration from various stakeholders, ensuring a uniform understanding, efficiency in achieving common goals, and a sense of shared ownership. The school's vision sets long-term goals to create a generation of high quality, while the mission encompasses integrated education and character development, aligning with the criteria of a good vision and mission. Secondly, the analysis of internal and external environments using the SWOT approach identifies key factors, providing a foundation for improvement strategies. Thirdly, the determination of key success factors (FKK) involves internal and external analyses, leading to the identification of factors such as teacher competency development and financial management linked to the school's mission. Although there is no explicit information on the use of v matrices, this approach aids in formulating effective strategies. Fourthly, the establishment of goals, targets, and strategies is conducted in a structured manner involving key stakeholders, creating a strong foundation to achieve the school's vision and mission. The research findings provide a holistic overview of the school's efforts to improve the quality of education and achieve educational goals. Keywords: Strategic Planning

Actions (login required)

View Item