ANALISIS RENDAHNYA MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIQIH DAN RELEVANSINYA DALAM PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA SMA NEGERI 1 MERAKSA AJI, TULANG BAWANG

RITA, DEVI KUSUMAWATI (2024) ANALISIS RENDAHNYA MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIQIH DAN RELEVANSINYA DALAM PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA SMA NEGERI 1 MERAKSA AJI, TULANG BAWANG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Kesuksesan suatu pendidikan salah satunya dipengaruhi dengan minat belajar siswa, minat belajar yang baik akan berpengaruh dengan hasil belajar siswa beda hal nya dengan minat belajar siswa rendah maka hasil belajar juga rendah. Adapun relevansi minat belajar dengan pengamalan ibadah siswa yang saling berkaitan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab rendahnya minat belajar dan relevansinya dalam pengamalan ibadah shalat siswa SMA Negeri I Meraksa Aji, Tulang Bawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, jenis deskriptif menggunakan metode studi lapangan (field research). Informan utama penelitian yaitu guru pendidikan agama Islam dan siswa SMA Negeri I Meraksa Aji Tulang Bawang, sedangkan sumber data skunder di peroleh berupa dokumentasi yang telah ditentukan oleh peneliti. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara bebas terpimpin dan dukumentasi. Tehnik analisa data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan dataa, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dilakukan secara bersamaan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan kredibilat. Berdasarkan analisis yang telah penulis lakukan dapat diperoleh kesimpulan bahwa terdapat beberapa faktor yang menyebakan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam rendah, faktor-faktor tersebut antara lain faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu (psikologis dan fisiologis siswa), sedangkan faktor eksternal yaitu (faktor keluarga, guru dan lingkungan), minat belajar di SMA Negeri I Meraksa Aji Tulang Bawang tergolong rendah. Dan relevansi minat belajar dengan pengamalan ibadah di SMA Negeri I Merksa Aji Tulang Bawang tergolong rendah. Kata Kunci: Minat Belajar, Pendidikan Agama Islam, Pengamalan Ibadah iii ABSTRAC The success of an education is influenced by student interest in learning, good interest in learning will affect student learning outcomes, unlike the case with low student interest in learning, learning outcomes are also low. The relevance of interest in learning with the practice of student worship is interrelated. This study aims to determine the causes of low interest in learning and its relevance in the practice of prayer of students of SMA Negeri I Meraksa Aji, Tulang Bawang. This research uses a descriptive qualitative approach, descriptive type using field study method (field research). The main informants of the research were Islamic religious education teachers and students of SMA Negeri I Meraksa Aji Tulang Bawang, while secondary data sources were obtained in the form of documentation that had been determined by the researcher. Data collection techniques use participatory observation, guided free interviews and documentation. Data analysis techniques use the interactive model of Miles and Huberman with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing which are carried out simultaneously. Data validity checks use credibility. Based on the analysis that the author has done, it can be concluded that there are several factors that cause students' interest in learning in Islamic religious education subjects to be low, these factors include internal and external factors. Internal factors are (psychological and physiological students), while external factors are (psychological and physiological students). Keywords: Interest in Learning, Islamic Religious Education, Practice of Worship

Actions (login required)

View Item