التحليل الصوتي في المهارة الكلام باللغة العربية في المعهد دار الحكمة للطلاب رجاباسا باندار لامبونج

Fahir, Arfat (2023) التحليل الصوتي في المهارة الكلام باللغة العربية في المعهد دار الحكمة للطلاب رجاباسا باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ملخص ىذا البصث يقلم يبدراسة حتليل الوليت يف مهار ة المالم يباللغة العريبية مدرسة للطالب دار احلممة يف رجايباسا، يباندار المبلنج. مت التشا أ يبع الطالب يركمبل سلطاؤو يف نطق حرو اذلجاءية، يبشمل خاص يف نطق جلانب سلار ج احلرو . وإذا مل يت كوصيح ىذه األخطاء، سيمل لو كأثري سليب لل نطق سلارج احلرو ، شلا يددى إىل لدم وصل الرسالة ادلرادة لتصيري منها. احلر من ىاذ حبث ىل حتليل أشما أخطاء طالب مدرسة دار احلممة يف رلا الولكيات، وللامل كسبب األخطاء يف يباللغة العريبية، وصياغة حالً لتوصيح القراءة، واجلهلد ادلبذولة لتقليل المالم األخطاء يف مهارات المالم األخطاء الولكية يف مهار ة التصدث يباللغة العريبية. ىذا البصث ىل دراسة وصفية نلليو يباستصدام منهج التصليل األخطاء اللغة. مت احلول لل البيانات يف ىذا البصث من خال كقنيات ادلقايبلة وادلشاىدة احلرة يف كقنية ادلراقبة. مت إجراء ادلقايبلة مع مدرس لغة ًض لريبية و 01 ا أنو يف شلارسة مهارات طالب من مدرسة دار احلممة للطالب. أظهرت نتائج ادلراقبة أي التصدث يباللغة العريبية، كظهر أخطاء صلكية يف شمل احلرو ، مثل أخطاء يف نطق احلرو الرقيقة أو احلرو الثقيلة، واستبدا األصلات اليت كمل ذلا نفس النقاط االصطفافية، وحذ األصلات اليت كعمل لصرو مد. أما األخطاء يف شمل الملمات والعبارات، فتنقس إىل أخطاء استبدا وأخطاء حذ . نتائج البصث اليت قاميو الباحث يبشأ أخطاء الولكيات يف اللغة العريبية يف مدرسة دار احلممة للطالب ميمن كستنتج منها أ ىناك أخطاء يف المالم يباللغة العريبية. وكظهر ىذه األخطاء يف شمل كغيريات يف األصلات الولكية أثناء المالم يباللغة العريبية من قبل طالب مدرسة دار احلممة. كشمل ىذه األخط من احلرو الثقيلة )ثقيلة( أو العمس. لل اء استخدام أصلات صلكية رقيقة )خفيفة( يبدالً سبيل ادلثا : استخدام الولت /ض/ يبدالً من الولت /د/، استخدام الولت /ع/ يبدالً من الولت /أ/، وىمذا. استبدا األصلات اليت كتشايبو يف مما التشميل. لل سبيل ادلثا : استخدام الولت ص/ يبدالً لدم القدرة من الولت /س/، استخدام الولت /ث/ يبدالً / من الولت /س/، وىمذا. لل نطق يبع األصلات يبسبب إلاقة. لل سبيل ادلثا ، لدم قدرة األشخاص الذين يعانل من إلاقة لل نطق احلر "ر".حذ أصلات احلرو ادلدية مثل األلف والياء. وكأيت ىذه األخطاء نتيجة للامل لدة كدثر لل كملينها، مبا يف ذلك: جلدة ادللاد التعليمية غري ادللهمة. صعليبة التليز لدى الطالب أثناء الدروس. االلتقاد السائد يبأ اللغة العريبية ىي لغة صعبة للتعل . كأثري اللغة احمليطة ومما اإلقامة. نقص االىتمام والدافع لدى الطالب لتعل اللغة العريبية. الكلمات المفتاحية : تحليل صوتي، مهار ة الكالم، اللغة العربية.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	14 Dec 2023 04:03
Last Modified:	14 Dec 2023 04:26
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31558

Actions (login required)

View Item