HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DAN POLA ASUH OTORITER DENGAN PERILAKU AGRESI PADA SISWA SMK

REZY, ADELIA BATUBARA (2023) HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DAN POLA ASUH OTORITER DENGAN PERILAKU AGRESI PADA SISWA SMK. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSRAK HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DAN POLA ASUH OTORITER DENGAN PERILAKU AGRESI PADA SISWA SMK Oleh : Rezy Adelia Batubara Perilaku Agresi merupakan bentuk perilaku melukai atau menyakiti, dengan perilaku yang seperti ini individu memiliki tujuan untuk melukai individu lain. Kematangan emosi dan pola asuh otoriter menjadi faktor yang mempengaruhi perilaku agresi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara kematangan emosi dan pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada siswa SMK. Untuk menganalisis hubungan antara kematangan emosi dn perilaku agresi pada siswa SMK dan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada siswa SMK. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 siswa, penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel yaitu cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah skala perilaku agresi berjumlah 20 aitem ( = 0.888), skala kematangan emosi berjumlah 19 aitem ( = 0.889), dan skala pola asuh otoriter berjumlah 19 aitem ( = 0.835). Hasil hipotesis pertama menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kematangan emosi dan pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada siswa SMK dengan nilai R sebesar 0.426 dan nilai F sebesar 9.653 dan kedua variabel memberikan sumbangan sebesar 18,2%. Kedua terdapat hubungan negatif signifikan antara kematangan emosi dengan perilaku agresi pada siswa SMK dengan nilai R sebesar -0.415 dan memberikan sumbangan efektif sebesar 17.6%. ketiga tidak terdapat hubungan signifikan antara pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada siswa SMK dengan nilai R sebesar -0.052 dan memberikan sumbangan efektif sebesar 0.5%. Kata Kunci : kematangan emosi, pola asuh otoriter, perilaku agresi. ABSTRACT THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL MATURITY AND AUTHORITARIAN PARENTING AND AGGRESSION BEHAVIOR IN HIGH SCHOOL STUDENTS Author : Rezy Adelia Batubara Aggressive behavior is a form of injurious or hurtful behavior, with this kind of behavior individuals have the aim of hurting other individuals. Emotional maturity and authoritarian parenting are factors that influence aggression behavior, the purpose of this study is to analyze the relationship between emotional maturity and authoritarian parenting with aggression behavior in vocational students. To analyze the relationship between emotional maturity and aggression behavior in vocational students and to analyze the relationship between authoritarian parenting and aggression behavior in vocational students. The population in this study amounted to 120 students, the study used quantitative methods with sampling techniques, namely cluster random sampling. The data collection technique used is an aggression behavior scale totaling 20 items (α = 0.888), an emotional maturity scale totaling 19 items (α = 0.889), and an authoritarian parenting scale totaling 19 items (α = 0.835). The results of the first hypothesis showed that there was a significant relationship between emotional maturity and authoritarian parenting with aggression behavior in vocational students with an R value of 0.426 and an F value of 9.653 and both variables contributed 18.2%. Second, there is a significant negative relationship between emotional maturity and aggression behavior in vocational students with an R value of -0.415 and an effective contribution of 17.6%. Third, there is no significant relationship between authoritarian parenting and aggression behavior in vocational students with an R value of -0.052 and an effective contribution of 0.5%. Keywords: Emotional maturity, authoritarian parenting, aggression behavior.

Actions (login required)

View Item