تطبيق استراتيجية بطاقة قائمة المبارة لترقية استيعاب المفردات لدى طالب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية YMPI تاجناموس

Zeri, Ariyusmart (2023) تطبيق استراتيجية بطاقة قائمة المبارة لترقية استيعاب المفردات لدى طالب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية YMPI تاجناموس. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of SKRIPSI 1-2.pdf] PDF
Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI ARAB ZERI.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

ملخص تطبيق اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبارة لرتقية استيعاب املفردات لدى طالب الصف السابع يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية YMPI اتجناموس ن يؤثر اختيار االسرتاتيجية املناسبة على ارتفاع واخنفاض نتائج التعلم لدى الطالب. أ ن استيعاب املفردات ال يزال منخفضا. و سبب إخنفاض استيع اب املفردات أ املعلم يستخدم الطريقة الكالسيكية يف أثناء عملية التعليم والتعلم. فلذلك حيتاج الباحث إىل تطبيق اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبارة لرتقية استيعاب املفردات. هذا البحث هو حبث إجرائي للصف الدراسي. ويستخدم هذا البحث دورتني، لكل دورة أربع مراحل : 1 )التخطيط، التنفيذ، 3 )املالحظة و 4 )التفكري. موضوع هذا البحث هو مجيع طالب الصف السابع بعدد 18 طالبا. وطريقة جلمع البياانت ابستخدام االختبار، املقابلة والتوثيق. بناءا على نتائج البحث ومناقشتها، فيمكن االستنتاج أنه من خالل تطبيق اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبارة قادر على ترقية استيعاب املفردات لدى طالب الصف السابع يف املدرسة املتوسطة اإلسالمية YMPI اتجناموس للعام الدراسي 2018/2019 .تظهر هذه احلالة من ترقية نتائج الطالب يف كل الدورة. ويف البياانت األولية )قبل اإلجراء( أن عدد الطالب يف ذلك الفصل هم 18 طالبا، الناجح منهم 3 طالب والراسب منهم 15 طالبا. وابلتايل فيقوم الباحث إبجراء التعليم ابستخدام اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبار ة يف در وس اللغة العربية، وبعد استخدام اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبارة وصلت نتائج التعلم إىل الرتقية يف كل الدورة، ويف الدورة األوىل أن الطالب الناجح هم 9 طالب أو %50 والراسب منهم 9 طالب أو %50 ،مث يف الدورة الثانية وصلت إىل النيجة األعلى وهي أن الطالب الناجح هم 15 طالبا أو %83 والراسب منهم 3 طالب أو %17. الكلمات الرئيسية : اسرتاتيجية بطاقة قائمة املبارة، استيعاب املفردات

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 06 Dec 2023 07:20
Last Modified: 06 Dec 2023 07:31
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31392

Actions (login required)

View Item View Item