MENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BARANG BEKAS DI PLAYGROUP DAN TK ISLAM BINA BALITA BANDAR LAMPUNG

Siti, Fitriyani Nur (2023) MENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BARANG BEKAS DI PLAYGROUP DAN TK ISLAM BINA BALITA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Perkembangan kreativitas dipandang sebagai hal yang penting untuk dikembangkan sejak usia dini, karena dengan adanya kreativitas maka seseorang dapat menimbulkan kualitas hidupnya. Namun terkadang masih ada beberapa anak mengalami kesulitan dalam menyampaikan ide dan gagasannya ketika melakukan praktek pembelajaran. Pada saat guru memberikan kegiatan kepada anak yang masih merasa kurang percaya diri dalam menyampaikan ide dan rasa ingin tahunya dalam kegiatan kreativitas. Maka tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui media barang bekas di Playgroup dan TK Islam Bina Balita Bandar Lampung. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif dengan Guru dan Siswa di TK Islam Bina Balita Bandar Lampung dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui barang bekas. Tehnik pengumpul data yang digunakan berupa metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan teknik tringulasi. Bedasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui media barang bekas di Playgroup dan TK Islam Bina Balita Bandar Lampung yaitu guru menggunakan media barang bekas sebagai alat bermain atau sumber belajar seperti barang bekas berupa botol plastik, kardus, stik es krim, tutup botol dll. guru memanfaatkan barang bekas yang digunakan dalam pembelajaran mengembangkan kreativitas anak usia dini, seperti membuat kipas dari stik es krim bekas, kemudian membuat lampion dari botol plastik bekas dll. dan guru disana mengoptimalkan penggunaan bahan daur ulang sebagai sarana bermain atau sumber belajar untuk anak supaya lingkungan belajar lebih menarik. Kata kunci: Kreativitas, Media Barang Bekas iv ABSTRACT The development of creativity is seen as an important thing to develop from an early age, because with creativity, a person can improve their quality of life. However, sometimes there are still some children having difficulty in conveying their ideas and ideas when doing learning practices. When the teacher provides activities to children who still feel less confident in conveying their ideas and curiosity in creativity activities. So the purpose of the study is to find out how to develop early childhood creativity through used goods media at Playgroup and Kindergarten Islam Bina Balita Bandar Lampung. This type of research is descriptive qualitative research with teachers and students at Bina Balita Islamic Kindergarten Bandar Lampung in developing early childhood creativity through used goods. Data collection techniques used are observation, interview and documentation methods. Then the data was analyzed with the tringulation technique. Based on the results of the study, it can be concluded that in developing early childhood creativity through used goods media in Playgroup and Islamic Kindergarten Bina Balita Bandar Lampung, namely teachers use used goods media as a play tool or learning resource such as used goods in the form of plastic bottles, cardboard, ice cream sticks, bottle caps etc. teachers utilize used goods used in learning to develop early childhood creativity, such as making fans from used ice cream sticks, then making lanterns from used plastic bottles etc. and teachers there optimize the use of recycled materials as a means of playing or learning resources for children so that the learning environment is more interesting. Keywords: Creativity, Used Goods Media

Actions (login required)

View Item