ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PKn KELAS II SD NEGERI 1 TAJIMALELA KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

Margita, Tri Wardani (2023) ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PKn KELAS II SD NEGERI 1 TAJIMALELA KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Untuk mengetahui beberapa permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini maka dirumuskan masalah yaitu : Bagaimana pendidikan karakter dalam pembelajaran PKn kelas II SD Negeri 1 Tajimalela Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan? Seberapa besar nilai-nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran PKn di kelas II SD Negeri 1 Tajimalela. Tujuan Penelitian ini untuk Mengetahui pendidikan karakter dalam pembelajaran PKn kelas II di SD Negeri 1 Tajimalela Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah merupakan penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu wawancara, observasi, dokumentasi, dan teknik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman. Dalam uji keabsahan data melalui triagulasi, diperoleh dari wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil pelaksanaan pembelajaran Pendidikan karakter yang berlangsung di dalam kelas dan di luar kelas merupakan proses belajar mengajar yang mencakup baik indera pendengaran maupun indera pengelihatan. Dalam proses kegiatan belajar mengajar selain menyampaikan materi pendidik juga dituntut untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter pada setiap materi pembelajaran dan setiap mata pelajaran. Oleh karena itu peserta didik diharapkan nantinya memiliki kemampuan tidak hanya pada aspek kognitif semata, tetapi peserta didik juga memiliki kemampuan dalam aspek psikomotorik dan aspek afektif. Adapun nilai-nilai karakter yang dalam pembelajaran PPKn adalah nilai karakter religious, nilai karakter disiplin, nilai karakter demokratis, nilai karakter rasa ingin tahu, nilai karakter semangat kebangsaan, nilai karakter toleransi, nilai karakter gemar membaca dan nilai karakter tanggung jawab. Kata kunci: Pendidikan Karakter, PKn, Kualitatif iii ABSTRACT To find out some of the problems contained in this research, the problem was formulated, namely: How is character education in class II Civics learning at SD Negeri 1 Tajimalela, Kalianda District, South Lampung Regency? How big are the values of character education in Civics learning in class II of SD Negeri 1 Tajimalela. The aim of this research is to determine character education in class II Civics learning at SD Negeri 1 Tajimalela, Kalianda District, South Lampung Regency. The research method used is descriptive qualitative research, the data collection techniques used are interviews, observation, documentation, and the data analysis techniques used are Miles and Huberman. In testing the validity of the data through triagulation, it is obtained from interviews, questionnaires, observations and documentation. The results of implementing character education learning that takes place in the classroom and outside the classroom is a teaching and learning process that includes both the sense of hearing and the sense of sight. In the process of teaching and learning activities, apart from delivering material, educators are also required to integrate character values in each learning material and each subject. Therefore, students are expected to have abilities not only in cognitive aspects, but students also have abilities in psychomotor and affective aspects. The character values in PPKn learning are religious character values, discipline character values, democratic character values, curiosity character values, national spirit character values, tolerance character values, love of reading character values and responsibility character values. Keywords: Character Education, Civics, Qualitative

Actions (login required)

View Item