PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs Al-HIKMAH BANDAR LAMPUNG

PUSPA, INDARTI (2023) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs Al-HIKMAH BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Belajar bukanlah hanya sekedar mengumpulkan pengetahuan namun proses mental yang terjadi dalam diri seseorang. Hasil belajar merupakan hasil yang menunjukkan bahwa peserta didik telah melakukan perbuatan yang umumnya meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap-sikap yang baru yang diharapkan tercapai oleh peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis kuantitatif. Dengan desain penelitian yaitu cross-sectional dengan jenis korelasi. Pengumpulan data yang di gunakan adalah angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.A dan VIII.B MTs Al�Hikmah Bandar Lampung Tahun pelajaran 2023/2024. Teknik yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian berjumlah 62 peserta didik. Berdasarkan hasil analisis chi square, dapat di lihat bahwa angka probabilitas Asymp.sig sebesar 0,020 < 0,05, hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pola asuh orag tua dengan hasil belajar peserta didik .Dengan kata lain, hipotesis penelitian diterima. Kata Kunci Pola Asuh, Hasil Belajar iv ABSTRACT Learning is not just gathering knowledge but a mental process that occurs within a person. Learning outcomes are results that show that students have carried out actions which generally include new knowledge, skills and attitudes that students are expected to achieve. The research method used in this research is quantitative. The research design is cross-sectional with correlation type. The data collection used is questionnaires, interviews, observation and documentation. The population in this study were students in classes VIII.A and VIII.B MTs Al-Hikmah Bandar Lampung for the 2023/2024 academic year. The technique used is purposive sampling. The research sample consisted of 62 students. Based on the results of the chi square analysis, it can be seen that the Asymp.sig probability number is 0.020 < 0.05, this shows that there is an influence between parenting patterns and student learning outcomes. In other words, the research hypothesis is accepted. Keywords: Parenting Patterns, Learning Outcom

Actions (login required)

View Item