ترقية إتقان مفردات اللغة العربية من خلال طريقة السمعية الشفوية لطلبة الصف الرابع في مدرسة أسنّيّة الإسلامية الإبتدائية تولانج باوانج الغربية

Prima, Hasbi Assidiq (2023) ترقية إتقان مفردات اللغة العربية من خلال طريقة السمعية الشفوية لطلبة الصف الرابع في مدرسة أسنّيّة الإسلامية الإبتدائية تولانج باوانج الغربية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص ىذا البحث مدفوع دبشكلة أف الطلبة ما زالوا يواجهوف صعوبة ِف حفظ اؼبفردات العربية. ينشغل الطلبة دبفردىم، ونقص الًتكيز ِف التعلم وقلة استخداـ وسائط التعلم الشيقة، خاصة ِف مواد اؼبفردات العربية، فبا يؤدي إىل البفاض قدرة الطلبة على حفظ اؼبفردات. وؼبعاعبة ىذه اؼبشاكل اىتم الباحثوف بتطبيق منهج السمعية والصيفية. إف مشكلة البحث ِف ىذه البحث ىي "ىل يبكن ترقية إتقاف اؼبفردات العربية من خبلؿ طريقة السمعية والشفوية على مادة ِف البيت ِف الصف الرابع ِف اؼبدرسة ألسنية اإلسبلمية اإلبتدائية ِف توالنج ابوانج؟." يهدؼ ىذا البحث اإلجرائي ِف الفصل الدراسي إىل إثبات أف ىناؾ زايدة ِف إتقاف الطلبة للمفرودات العربية من خبلؿ طريقة السمعية والشفوية على مادة ِف البيت ِف الصف الرابع من ة اإلسبلمية اإلبتدائية توالنج ابوانج الغربية. ّ ي ّ مدرسة أسنػ ىذا البحث عبارة عن حبث عملي داخل الفصل. كانت موضوعات ىذه البحث من طلبة الصف الرابع، وبلغ عددىم ٕٓ ا. مت إجراء ىذا البحث ِف دورتُت ً طالب . على األدلة التالية، بعد تنفيذ األنشطة التعليمية من خبلؿ تطبيق طريقة ً بناء السامعية والشفوية، ازداد إتقاف اؼبفردات ِف طلبة الصف الرابع من اؼبدرسة ألسنية اإلسبلمية اإلبتدائية. ِف البداية قبل العمل، كاف متوسط درجات االختبار للطلبة ٖ.ٖٔ فقط. مث ارتفع متوسط درجات الطلبة ِف االختبار ِف اغبلقة األوىل إىل ٕٓ. وبلغت الزايدة ِف إتقاف القراءة للغة العربية ٖ.ٖٕٝ. ِف الدورة الثانية من العمل، أظهرت زايدة ِف متوسط درجات االختبار للطلبة من الدورة السابقة، واليت كانت ٕٓ، وزايدة التمكن من اؼبفردات زادت أعلى من ذي قبل ، واليت كانت ٙ.ٕٙٝ. وىذا يدؿ على أف إتقاف الطلبة للمفرودات يبكن ترقيةه من خبلؿ تطبيق طريقة السمعية والشفوية. عملية التعلم من خبلؿ تطبيق طريقة السمعية والشفوية ذبعل الطلبة أكثر نشاطًا ويبكنهم بسهولة ترقية ًضا من نتائج اؼبقاببلت مع ال إتقاهنم للمفرودات، ويبكن مبلحظة ذلك أي طلبة. الكلمات ادلفاتح: طريقة التعلم، طريقة السمعية والشفوي، اؼبفردات العربية.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	13 Oct 2023 07:26
Last Modified:	13 Oct 2023 07:26
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30678

Actions (login required)

View Item