PENGARUH METODE PRAKTIKUM DENGAN ASESMEN KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI MIKROBIOLOGI DI SMK SMTI BANDAR LAMPUNG

Indri, Intan Liani (2023) PENGARUH METODE PRAKTIKUM DENGAN ASESMEN KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI MIKROBIOLOGI DI SMK SMTI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH METODE PRAKTIKUM DENGAN ASESMEN KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI MIKROBIOLOGI DI SMK SMTI BANDAR LAMPUNG Oleh Indri Intan Liani Asesmen Kinerja dalam pelaksanaan kegiatan praktikum diharapkan mampu mendorong kemajuan peserta didik dalam melaksanakan praktikum, sehinggu memungkinkan peserta didik yang awalnya kurang aktif dan hanya berpatokan dengan teman maka akan melaksanakan tugas praktikum atau ikut berpartisipasi aktif secara langsung dikarenakan adanya pengawasan atau tuntutan serta penilaian sebagai bentuk penghargaan untuk dirinya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah quasi experimental design. Populasi penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI APL (Analisis Pengujian Laboratorium) yang terdiri atas tiga kelas yang sedang berada dalam laboratorium mikrobiologi. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu satu kelas sebagai kelas eksperimen (XI APL 1) dan satu kelas lagi sebagai kelas kontrol (XI APL 2). Peneliti menggunakan teknik simple random sampling untuk menentukan sampel penelitian. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh uji hipotesis menggunakan Manova dengan SPSS 25 diketahui hasil bahwa nilai signifikansi 0,000 < dari 0,05, hal tersebut menunjukkan bahwa H1 (diterima) dan H0 (ditolak). Dimana hal tersebut dapat kita ketahui bahwa berarti terdapat pengaruh metode praktikum dengan asesmen kinerja terhadap keterampilan proses sains dan sikap ilmiah pada materi mikrobiologi di SMK SMTI Bandar Lampung. Kata kunci : Asesmen Kinerja, Keterampilan Proses Sains, Metode Praktikum, Sikap Ilmiah. ABSTRACT THE INFLUENCE OF PRACTICUM METHODS WITH PERFORMANCE ASSESSMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS AND SCIENTIFIC ATTITUDE ON MICROBIOLOGICAL MATERIALS AT SMTI BANDAR VOCATIONAL SCHOOL LAMPUNG By Indri Intan Liani Performance Assessment in the implementation of practicum activities is expected to be able to encourage the progress of students in carrying out practicums, thus enabling students who are initially less active and only rely on friends to carry out practicum assignments or participate actively directly due to supervision or demands and assessment as a form of appreciation for him. This research uses the type of experimental research. The type of experiment used is a quasi-experimental design. The population of this study were students of class XI APL (Laboratory Testing Analysis) which consisted of three classes currently in the microbiology laboratory. The sample in this study consisted of two classes, namely one class as an experimental class (XI APL 1) and one class as a control class (XI APL 2). Researchers used simple random sampling technique to determine the research sample. Based on the results of the analysis of the data obtained by testing the hypothesis using Manova with SPSS 25, it is known that the significance value is 0.000 < 0.05, this indicates that H1 (accepted) and H0 (rejected). We can see that this means that there is an influence of practicum methods with performance assessment on science process skills and scientific attitudes in microbiology material at SMK SMTI Bandar Lampung. Keywords : Performance Assessment, Science Process Skills, Practicum Method, Scientific Attitude.

Actions (login required)

View Item