NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM KISAH ASHABUL KAHFI (Telaah Al-Quran Surat Al-Kahfi Ayat 9-26)

Luqman, Bentar Nur Falaq (2023) NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM KISAH ASHABUL KAHFI (Telaah Al-Quran Surat Al-Kahfi Ayat 9-26). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan Islam merupakan pendidikan ideal yang didasarkan pada prinsip-prinsip kebebasan dan demokrasi dalam pendidikan, pembentukan akhlak yang mulia sebagai tujuan pendidikan Islam. Ashhâbul Kahfi menjadi cermin bagi manusia dalam menjalani kehidupan di dunia saat ini. Kisah Ashhâbul Kahfi merupakan kisah yang menakjubkan dalam Al Qur‟an, yang menarik untuk dikupas dari segi pendidikannya, terutama pendidikan keimanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apasaja nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung dalam Ashabul Kahfi (Telaah Al-Quran Surat Al-Kahfi Ayat 9-26). Penelitian ini dilakukan penulis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif adalah penelitian yang berisi pandangan atau keyakinan bahwa fokus penelitian yang menghasilkan data deskritif mengenai kata-kata lisan maupun tertulis. Peneliti berusaha melakukan pendekatan dengan partisipan dalam pengumpulan data. Berdasarkan penjelasan dan pembahasan terkait nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kisah Ashhabul Kahfi khususnya telaah pada ayat 9-26, maka peneliti menyimpulkan bahwa dalam kisah Ashhâbul Kahfi banyak nilai pendidikan Islamnya, terutama nilai kesabaran yaitu menahan diri ketika melakukan suatu hal sesuai dengan keinginan kita dengan menghindari perbutan cemas, amarah, dan gelisah merupakan seseorang yang memiliki ahlak yang sangat baik, keyakinan/keimanan yaitu percaya dan yakin akan kehadirannya hari kiamat, dan pengalaman keagamaan yaitu mengajarkan kepada seluruh perserta didik, baik itu guru, orang tua, dam dosen sekalipun untuk terus meningkatkan keimanan dengan bermacam-macam metode, salahsatunya adalah bercerita keagaamaan tentang perjalanan dan kisah yang dapat menginspirasi. Kata kunci: Nilai-Nilai Pendidikan, Pendidikan Islam, Ashabul Kahfi iv ABSTRACT Islamic education is an ideal education based on the principles of freedom and democracy in education, the formation of noble character as the goal of Islamic education. Ashhâbul Kahfi is a mirror for humans in living life in today's world. The story of Ashhâbul Kahfi is an amazing story in the Qur'an, which is interesting to examine in terms of education, especially faith education. The purpose of this study is to find out what are the values of Islamic Education contained in Ashabul Kahf (Study of Al�Quran Surah Al-Kahf Verses 9-26). This research was conducted by the author using a qualitative descriptive method. Qualitative descriptive research is research that contains views or beliefs that the research focus produces descriptive data regarding spoken and written words. Researchers tried to approach the participants in data collection. Based on the explanation and discussion regarding the values of Islamic education contained in the story of Ashhabul Kahfi, especially the review in verses 9-26, the researcher concludes that in the story of Ashhâbul Kahf there are many values of Islamic education, especially the value of patience, namely holding back when doing something as you wish. By avoiding anxiety, anger, and anxiety, we are someone who has very good morals, belief/faith, namely believing and believing in the presence of the Day of Judgment, and religious experience, namely teaching all students, be they teachers, parents, or lecturers. although to continue to increase faith with various methods, one of which is telling religious stories about travel and stories that can inspire. Keywords: Educational Values, Islamic Education, Ashabul Kahf

Actions (login required)

View Item