KECERDASAN SPIRITUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS UNGGULAN BERASRAMA DI MAN 1 BANDAR LAMPUNG

Annisa, Nur Javier (2023) KECERDASAN SPIRITUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS UNGGULAN BERASRAMA DI MAN 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Berbicara mengenai kecerdasan spiritual, di era milenial saat ini kenyataannya masih banyak ditemui kecerdasan spiritual pada anak yang merosot terutama pada kalangan remaja. Krisis spiritual ini bukan hanya terjadi di beberapa kalangan remaja saja, tetapi hampir terasa pada seluruh tingkatan. Hal ini juga terlihat dalam dunia pendidikan, dimana dunia pendidikan lebih mengutamakan Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional dibandingkan dengan Kecerdasan Spiritual pada anak. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Upaya yang dilakukan oleh pembina asrama untuk meningkatkan kecerdasan spiritual pada peserta didik kelas unggulan berasrama di MAN 1 Bandar Lampung, dan mengetahui Faktor-faktor pendukung dan penghambat kecerdasan spiritual pada peserta didik kelas Unggulan berasrama di MAN 1 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini juga berisi data dari wawancara dengan pembina asrama dan peserta didik. Untuk metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, metode observasi, dan metode dokumentasi. sedangkan teknik analisis data yang digunakan pada analisis data kualitatif adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan bahwa untuk meningkatkan kecerdasan spiritual pada peserta didik yang dilakukan oleh Pembina asrama di MAN 1 Bandar Lampung yaitu dengan adanya kegiatan ekstrakulikuler rohis, dengan adanya kegiatan sehari-harinya didalam asrama tersebut seperti contohnya memberikan nasihat motivasi baik berupa kata-kata penyemangat, selalu mengingatkan dan menasehati apabilla peserta didik yang berperilaku melenceng dari nilai-nilai keagamaannya, Pembina asrama mengajak peserta didik untuk berdiskusi dalam berbagai persoalan tentang ruhaniah keagamaan, bercerita tentang kisah-kisah agung dari tokoh�tokoh spiritual (keagamaan), berpartisipasi dalam kegiatan�kegiatan sosial, membiasakan diri berusaha untuk berpikir iii positif, memberikan sesuatu yang baik tanpa pamrih, menggali hikmah disetiap kejadian, kemudian melatih peserta didik untuk bisa melakukan kegiatan atau hal yang baik dan positif seperti senang membaca alquran, senang berbuat baik, bersedekah, menolong orang lain dan lain sebagainya Kata kunci : kecerdasan spriritual, upaya meningkatkan kecerdasan spiritual

Actions (login required)

View Item