IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK DALAM MEMBENTUK MORAL PESERTA DIDIK DI SDN BARU RANJI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

DEA, OKTAVIA SAPUTRI (2023) IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK DALAM MEMBENTUK MORAL PESERTA DIDIK DI SDN BARU RANJI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (10MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

ABSTRAK Moral peserta didik yang terlihat belum diterapkan dengan baik di ruang lingkup sekolah, moral sangatlah penting untuk membuat pribadi menjadi lebih baik. Dengan demikian, maka dibutuhkanlah revolusi pendidikan sebagai upaya pembaruan sistem pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mampu menghargai dan memenuhi hak anak. SDN Baru Ranji merupakan salah satu sekolah dasar yang mengimplementasikan program Sekolah Ramah Anak untuk merealisasikan hak anak atas pendidikan yang berkualitas. Penenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program sekolah ramah anak dalam membentuk moral peserta didik di SDN Baru Ranji dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan program sekolah ramah anak tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritif. Adapun teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang yang dikumpulkan dianalisis dengan model analisis Miles dan Huberman yang mencakup prosedur pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Adapun peneliti menemukan hasil sebagai yaitu melaksanakan kebijakan sekolah ramah anak, pelaksanaan kurikulum yang mana kurikulum yang digunakan sesuai dengan perkembangan. Pendidik dan tenaga kependidikan mempunyai tindakan dan kepedulian terhadap peserta didik. Sarana dan prasarana sekolah yang sudah memadai, mulai dari fasilitas sekolah, lapangan untuk bermain siswa dan kegiatan siswa. Partisipasi orang tua/wali dijadikan suatu hal pendukung dalam melaksanakan program sekolah ramah anak. Kata Kunci : Moral, Sekolah Ramah Anak iv ABSTRACT The morals of students who seem to have not been implemented properly in the scope of the school, morals are very important to make a better person. Thus, an educational revolution is needed as an effort to reform the education system to create a learning environment that is able to respect and fulfill children's rights. SDN Baru Ranji is one of the elementary schools that implements the Child Friendly School program to realize children's rights to quality education. This research aims to find out how the implementation of the child�friendly school program in shaping the morale of students at SDN Baru Ranji and to find out the supporting and inhibiting factors in implementing the child-friendly school program. This study uses a descriptive qualitative approach. The data collection techniques obtained through observation, interviews, and documentation. Furthermore, the data collected was analyzed with the Miles and Huberman analysis model which includes data collection procedures, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Checking the validity of the data with source triangulation and technical triangulation. The researchers found results as implementing child-friendly school policies, implementing a curriculum in which the curriculum used was in accordance with developments. Educators and educational staff have action and concern for students. Adequate school facilities and infrastructure, starting from school facilities, fields for playing students and student activities. The participation of parents/guardians is used as a supporting factor in implementing the child-friendly school program. Keyword : Morale, Child Friendly School

Actions (login required)

View Item