PERAN PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V DI MIS DARUL ULUM TANGGAMUS

Santi, Ajie (2023) PERAN PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V DI MIS DARUL ULUM TANGGAMUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

PERAN PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS V MIS DARUL ULUM TANGGAMUS ABSTRAK Oleh SANTI AJIE NPM 1611100459 Berdasarkan kendala yang terjadi di kelas V MIS Darul Ulum Tanggamus, salah satu hal yang menjadi kendala dalam proses pembelajaran mata pelajaran Fiqih yaitu motivasi belajar peserta didik masih dikatakan belum cukup baik. Hal ini disebabkan peran pendidik dalam proses pembelajaran. Pendidik adalah seseorang yang sangat berpengaruh dalam keberhasilan suatu pendidikan di sekolah, Pendidik memiliki peran penting dalam mendidik, mengajar, membimbing, menilai dan mengevaluasi peserta didik dalam proses belajar mengajar. Pendidik tidak hanya menyampaikan materi di kelas akan tetapi Pendidik mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing dan memberi fasilitas belajar bagi peserta didik untuk mencapai tujuan belajar. Faktanya, peserta didik belum maksimal dalam mengikuti proses pembelajaran dengan motivasi yang kuat.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar Peserta Didik pada mata pelajaran Fiqih di kelas V MIS Darul Ulum Tanggamus tahun ajaran 2022/2023. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa peserta didik belum sepenuhnya termotivasi untuk mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Banyak point yang terpenuhi pendidik di MIS Darul Ulum menjalankan perannya sebagai pendidik, namun beberapa point lainnya belum bisa terpenuhi dengan baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peran pendidik dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqih kelas V MIS Darul Ulum Tanggamus baik dan harapnya bisa maksimal sehingga peserta didik selalu merindukan pertemuan belajar selanjutnya. Kata kunci : Peran Pendidik, Motivasi Belajar, Peserta Didik iv ABSTRACT THE ROLE OF EDUCATORS IN INCREASING STUDENTS' LEARNING MOTIVATION IN FIQIH SUBJECT IN CLASS V MIS DARUL ULUM TANGGAMUS By SANTI AJIE NPM 1611100459 Based on the obstacles that occurred in class V MIS Darul Ulum Tanggamus, one of the things that became an obstacle in the learning process of Fiqh subjects was that students' learning motivation was said to be not good enough. This is due to the role of educators in the learning process. Educators are someone who is very influential in the success of an education in schools, Educators have an important role in educating, teaching, guiding, assessing and evaluating students in the teaching and learning process. Educators not only convey material in class but Educators have the task of encouraging, guiding and providing learning facilities for students to achieve learning goals. In fact, students are not optimal in participating in the learning process with strong motivation. The purpose of this research is to increase students' learning motivation in the subject of Fiqh in class V MIS Darul Ulum Tanggamus in the 2022/2023 academic year. From the results of this study it can be seen that students are not fully motivated to follow the learning process properly. There are many things that complement educators at MIS Darul Ulum to run as educators, but several other things have not been fulfilled properly. Thus it can be concluded that the role of educators in increasing students' learning motivation in the Fiqh subject of class V MIS Darul Ulum Tanggamus is good and is expected to be optimal so that students always meet in the next learning meeting. Keywords: Educator's Role, Learning Motivation, Learners

Actions (login required)

View Item