MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD IT CAHAYA MADANI PRINGSEWU

SARAH, SOFURA (2023) MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD IT CAHAYA MADANI PRINGSEWU. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (11MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

ABSTRAK Manajemen peserta didik adalah proses layanan yang dimulai dari peserta didik masuk lembaga pendidikan (sekolah) sampai ia lulus menyelesaikan pendidikan di lembaga pendidikan (sekolah) yang bersangkutan. Manajemen peserta didik bertujuan untuk mengatur kegiatan peserta didik sedemikian rupa sehingga mendukung proses pembelajaran lembaga pendidikan dan proses pembelajaran lembaga pendidikan dapat berjalan dengan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan kontribui untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara umum. Penelitian ini menjelaskan manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, Metode yang digunakan dalam kajian teori peneliti yaitu jenis penelitian diskripsi dengan pendekatan kualitatif, sumber data primer diperoleh langsung dari responden yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, kepala tata usaha dan guru sedangkan data sekunder berupa teori terkait objek penelitian ini Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SD IT Cahaya Madani Pringsewu serta penunjang lainnya yang diperoleh dari buku, jurnal, dokumentasi dan monografi sekolah. teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan ketekunan, pengamatan dan triangulasi. Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh kesimpulan Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SD IT Cahaya Madani Pringsewu, Adapun kegiatan manajemen peserta didik penulis dalam penelitian ini yaitu: 1) Analisis kebutuhan peserta didik SD IT Cahaya Madani Pringsewu merupakan kegiatan awal peserta didik yang penting langkah-langkah kegiatannya yaitu ; a) merencanakan jumlah peserta didik yang akan diterima dengan rapat awal penentuan jumlah peserta didik dengan yayasan, pada tahun 2022/2023 sekolah menerima 76 siswa dibagi tiga rombel terdiri dari 25-26 siswa per kelasnya yaitu, kelas firdaus, al kautsar dan arrayan serta terdapat dua guru dalam kbm yaitu guru inti dan guru pendamping; b) menyusun program kegiatan peserta didik yaitu terdapat agenda rapat kerja dari tim manajemen terkait program yang akan dilanjutkan dari evaluasi program di tahun sebelumnya berdasarkan visi dan misi sekolah, dalam rapat tim iv manajemen menunjuk beberapa guru untuk membidangi dari program yang telah disusun agar terlaksana dan tanggung jawab dari program minat bakat peserta didik, sarana prasarana, anggaran dan tenaga kependidikan yang tersedia untuk layanan peserta didik di SD IT Cahaya Madani Pringsewu. 2) Pembinaan dan pengembangan peserta didik SD IT Cahaya Madani Pringsewu dilakukan agar peserta didik memperoleh ilmu pengetahuan dan pengalaman belajar untuk bekal dimasa yang akan datang, kegiatannya yaitu : a) kegiatan kurikuler peserta didik sudah sesuai program tahunan, program semester dan rencana pelaksanaan pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar di kelas; b) kegiatan ekstrakurikuler peserta didik ada 8, kegiatan ekstrakurikuler wajib yaitu : pramuka, marketday, berenang wajib dan kegiatan ekstrakurikuler pilihan : berkuda dan memanah, karate, sempoa, robitic dan computer. serta proses pembelajaran diluar jam sekolah diadakan setiap semester ganjil dan genap yaitu olimpiade, fieldstudy, dan family gathering. Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Kepala Tata Usaha serta Dewan Guru SD IT Cahaya Madani Pringsewu sudah menjalankan manajemen peserta didik dalam meingkatkan prestasi belajar siswa cukup baik, diharapkan kedepannya bisa menjadi lebih baik, berkembang dan mampu bersaing dengan adanya kemajuan teknologi dan berbagai lembaga pendidikan Indonesia. Kata Kunci : Manajemen Peserta Didik, Prestasi Belajar Siswa v ABSTRACT Student management is a service process that starts from students entering educational institutions (schools) until they graduate from completing education at the educational institution (school) concerned. Student management aims to regulate student activities in such a way as to support the learning process of educational institutions and the learning processes of educational institutions can run smoothly, orderly and regularly so that they can contribute to achieving school goals and educational goals in general. This study describes the management of students in improving student learning achievement. The method used in the theoretical study of researchers is a type of descriptive research with a qualitative approach. The theory related to the object of this study is Student Management in Improving Student Achievement at SD IT Cahaya Madani Pringsewu and other supports obtained from books, journals, school documentation and monographs. data collection techniques by means of interviews, observation and documentation. Data analysis in this study used data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity test was carried out by persistence, observation and triangulation. The triangulation used in this research is source triangulation. The results of the research and discussion obtained the conclusions of Student Management in Improving Student Learning Achievement at SD IT Cahaya Madani Pringsewu, The author's student management activities in this study are: 1) Analysis of the needs of students at SD IT Cahaya Madani Pringsewu is the initial activity of students who The important steps of the activity are; a) planning the number of students to be accepted with an initial meeting to determine the number of students with the foundation, in 2022/2023 the school accepts 76 students divided into three groups consisting of 25-26 students per class namely, class firdaus, al kautsar and arrayan and there are two teachers in KBM, namely core teachers and companion teachers; b) compiling student activity programs, namely there is a work meeting agenda from the management team related to the program which will be continued from the program evaluation in the previous year based on the school's vision and mission, in the management team meeting appointing several teachers to be in charge of the program that has been prepared so that it is carried out and responsibilities the responsibility of the student talent interest vi program, infrastructure, budget and educational staff available for student services at SD IT Cahaya Madani Pringsewu. 2) Guidance and development of SD IT Cahaya Madani Pringsewu students is carried out so that students acquire knowledge and learning experience for future provisions, the activities are: a) student curricular activities are in accordance with the annual program, semester program and plans for implementing learning in teaching and learning activities in class; b) there are 8 extracurricular activities for students, mandatory extracurricular activities namely: scouting, market day, mandatory swimming and optional extracurricular activities: horse riding and archery, karate, abacus, robotic and computer. and the learning process outside of school hours is held every odd and even semester, namely the Olympics, fieldstudy, and family gatherings. The Principal, Deputy Student Affairs, Head of Administration and Teacher Council of SD IT Cahaya Madani Pringsewu have carried out student management in improving student learning achievement quite well, it is hoped that in the future it will be better, develop and be able to compete with technological advances and various Indonesian educational institutions. Keywords : Student Management, Student Achievement

Actions (login required)

View Item