PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS KVISOFT FLIPBOOK MAKER PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SD/MI

Mira, Riyanti (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS KVISOFT FLIPBOOK MAKER PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SD/MI. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena belum dikembangkannya media pembelajaran audio visual berbasis kvisoft flipbook maker pada materi IPA. Pada saat pembelajaran berlangsung pendidik sebagai media dalam menyampaikan materi, sehingga pembelajaran IPA terkesan biasa saja. Penelitian ini mengenai pengembangan media pembelajaran audio visual berbasis kvisoft flipbook maker yang dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah pengembangan (Research and Development atau R&D). Penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg and Gall yang di modifikasi menjadi 7 langkah tahapan dalam penelitian, yaitu 1) Potensi dan Masalah 2) Pengumpulan data 3) Desai Produk 4) Validasi Desain 5) Revisi Desain 6) Uji Coba Produk 7) Revisi Produk. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Analisi data yang dilakukan yaitu mengumpulkan data dari ahli Bahasa, ahli media, ahli materi, peserta didik kelas V dan pendidik. Hasil penelitian yang telah dikembangkan memperoleh persentase kelayakan ahli bahasa sebesar 82,6% dan ahli media 80,9% dengan kriteria “sangat layak”, ahli materi sebesar 71,4% dengan kriteria “layak”. Persentase respon peserta didik terhadap kemenarikan produk pada uji coba skala kecil memperoleh persentase 83% dengan kriteria “sangat menarik” dan uji coba skala besar 85,6 dengan kriteria “sangat menarik” serta respon pendidik sebesar 91,8% dengan kriteria “sangat menarik”. Berdasarkan validasi ahli dan uji coba produk maka penulis dapat menyimpulkan bahwa media pembelajran audio visual berbasis kvisoft flipbook maker layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kata Kunci : Audio Visual, Ilmu Pengetahuan Alam, Kvisoft Flipbook Maker, Media Pembelajaran. ABSTRACT This research was conducted because the kvisoft flipbook maker-based audio-visual learning media had not yet been developed on natural science material. During the learning process, the educator acts as a medium in conveying the material, so that science learning seems ordinary. This research concerns the development of audio-visual learning media based on kvisoft flipbook maker which can help educators and students in learning activities. The type of research to be carried out is research and development (R&D). This research refers to the Borg and Gall development model which is modified into 7 stages in the research, namely 1) Potential and Problems 2) Data Collection 3) Product Design 4) Design Validation 5) Design Revision 6) Product Trial 7) Product Revision . Data collection techniques in this study were interviews, questionnaires, observation and documentation. Data analysis was carried out by collecting data from language experts, media experts, material experts, fifth grade students and educators. The results of the research that has been developed obtain a feasibility percentage of linguists of 82.6% and media experts of 80.9% with the criteria of "very feasible", material experts of 71.4% with the criteria of "decent". The percentage of students' responses to product attractiveness in small-scale trials obtained a percentage of 83% with the criteria of "very interesting" and large�scale trials of 85.6 with the criteria of "very interesting" and the response of educators was 91.8% with the criteria of "very interesting". Based on expert validation and product trials, the authors can conclude that audio-visual learning media based on Kvisoft Flipbook Maker is suitable for use as learning media. Keywords: Audio Visual, Natural Science, Kvisoft Flipbook Maker, Learning Media.

Actions (login required)

View Item