PENGARUH LAYANAN RESPONSIF MELALUI KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK THOUGHT STOPPING DALAM MEREDUKSI KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA PESERTA DIDIK SMPN 1 ABUNG SURAKARTA LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

TARISA, ANGGUN (2023) PENGARUH LAYANAN RESPONSIF MELALUI KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK THOUGHT STOPPING DALAM MEREDUKSI KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA PESERTA DIDIK SMPN 1 ABUNG SURAKARTA LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian pengaruh layanan responsif melalui konseling kelompok dengan teknik thought stopping dalam mereduksi kecemasan berbicara di depan umum pada peserta didik di SMPN 1 Abung Surakarta ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan peserta didik yang mengalami kecemasan berbicara di depan umum, dimana dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik thought stopping dalam mereduksi kecemasan berbicara di depan umum pada peserta didik di SMPN 1 Abung Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Design yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII C SMPN 1 Abung Surakarta yang berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, dengan jumlah 8 peserta didik sebagai kelompok eksperimen yang dipilih berdasarkan hasil pengisian skala dengan kategori tinggi. Subjek mendapatkan konseling sebanyak 6 kali pertemuan. Instrumen dalam pengumpulan data yang digunakan adalah skala kecemasan berbicara di depan umum. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik non parametrik dengan uji Wilcoxon. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa teknik thought stopping efektif untuk mengurangi kecemasan berbicara di depan umum, yang mana hal ini dibuktikan dengan nilai yang diperoleh dari uji wilcoxon sebesar (Z = -2,527) dengan nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,012. Hal menunjukkan bahwa kecemasan berbicara di depan umum berkurang setelah diberikannya layanan konseling kelompok dengan teknik thought stopping. Kata Kunci : layanan responsif, konseling kelompok, thought stopping, kecemasan berbicara di depan umum. ABSTRACT Research on the effect of responsive services through group counseling with thought stopping techniques in reducing public speaking anxiety in students at SMPN 1 Abung Surakarta is motivated by the problems of students who experience public speaking anxiety, which in this study aims to determine the effect of thought stopping techniques in reducing public speaking anxiety in students at SMPN 1 Abung Surakarta. This study was using a quantitative research approach with the exsperimental research type. The design used is one group pretest�posttest design. The population in this study were class VII C students of SMPN 1 Abung Surakarta, totaling 30 students. The sampling technique was carried out by purposive sampling technique, with a total of 8 students as the experimental group who were selected based on the results of filling out the scale with the high category. Subjects received counseling 6 meetings. The data collection instrument used was the public speaking anxiety scale. The data analysis technique used is a non-parametric statistical analysis technique with the Wilcoxon test. The results in this study indicate that the thought stopping technique is effective for reducing public speaking anxiety, which is evidenced by the value obtained from the Wilcoxon test of (Z = - 2.527) with the Asymp.Sig value. (2-tailed) of 0.012. it was also shown that public speaking anxiety was reduced after being given group counseling services using the thought stopping technique. Keywords: responsive service, group counseling, thought stopping, public speaking anxiety.

Actions (login required)

View Item