PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDUAL DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI MTS MIFTAHUL ULUM BANDAR LAMPUNG

MELANI, APRILIA (2023) PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDUAL DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI MTS MIFTAHUL ULUM BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Percaya diri adalah keyakinan yang dimilikioleh seseorang akan segala kemampuan yang dimilikinya. Bila seorang memiliki percaya diri baik, hal ini akan membuat orang dapat melakukan apapun sesuai tujuanya. Dan bila gagal ia akan mencobanya lagi atau tidak akan sedih, karena ia percaya akan kemampuan dirinya. Problem kepercayaan diri yang terjadi pada peserta didik tidak bisa dibiarkan begitu saja karena akan menghambat berbagai tugas perkembangannya dan akan berdampak negatif terhadap peserta didik maka dari itu guru bimbingan dan konseling harus memaksimalkan perannya dan memberikan berbagai layanan konseling agar dapat mengentaskan permasalahan ini. Dalam rangka mencapai perkembangan diri yang optimal bagi peserta didik perlu adanya bidang pelayanan pendidikan, salah satunya dengan pelayanan konseling individual dengan teknik modeling. Konseling individual adalah pertemuan konselor dan konseli secara individual, dimana terjadi hubungan konseling yang bernuansa rapport dan konselor berupaya memberikan bantuan untuk pengembangan pribadi konseli dan konseli dapat mengantisipasi masalah-masalah yang dihadapinya. Tujuan diadakan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan pelaksanaan layanan konseling individual dengan teknik modeling dalam meningkatkan percaya diri peserta didik kelas VIII di MTs Miftahul Ulum Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakanan merupakan penelitan kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus, teknik pengumpulan data ini ialah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, sajian data (data dsplay), dan penarikan kesimpulan atau verifkasi. Serta teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terdapat tahapan-tahapan pada perencanaan pelaksanaan konseling individual dengan teknik modeling dalam meningkatkan percaya diri peserta iv didik, yakni dalam perencanaan konseling individual terdapat identifikasi kebutuhan akan layanan konseling individual dengan teknik modeling dalam meningkatkan kepercayaan diri, Menetapkan ruangan konseling individual dengan teknik modeling sebagai tempat layanan. Menetapkan subyek sasaran layanan bimbingan klasikal, Menetapkan narasumber, Menyiapkan prosedur perangkat dan media layanan, Menyiapkan kelengkapan administrasi. Dan tahap pelaksanaan konseling individual dengan teknik modeling terdapat tahap awal yakni topik netral atau salam pembuka, tahap inti yakni menjelaskan mengenai materi yang akan disampaikan dan tujuan, serta manfaat di dalam pelaksanaan layanan, dan tahap akhir yakni memberikan apresiasi kepada peserta didik atas partisipasi nya pada saat berlangsungnya layanan. Kata Kunci: Konseling Individual, Teknik Modeling, Percaya Diri v ABSTRACT Confidence is the belief that a person has of all the abilities he has. If someone has good self-confidence, this will make people able to do anything according to their goals. And if he fails he will try again or will not be sad, because he believes in his abilities. The problem of self�confidence that occurs in students cannot be left alone because it will hinder various developmental tasks and will have a negative impact on students, therefore guidance and counseling teachers must maximize their role and provide various counseling services in order to solve this problem. In order to achieve optimal self-development for students, it is necessary to have a field of educational services, one of which is individual counseling services using modeling techniques. Individual counseling is a meeting between the counselor and the counselee individually, where there is a rapport nuanced counseling relationship and the counselor seeks to provide assistance for the counselee's personal development and the counselee can anticipate the problems it faces. The purpose of this research was to analyze and describe the implementation of individual counseling services with modeling techniques in increasing the confidence of Grade VIII students at MTs Miftahul Ulum Bandar Lampung. The type of research used is qualitative research using the case study method, this data collection technique is interview, observation, and documentation. Furthermore, the data analysis technique used is data reduction, data presentation (data display), and drawing conclusions or verification. As well as data validity techniques using source triangulation. The results obtained in this study are that there are stages in planning the implementation of individual counseling with modeling techniques in increasing student confidence, namely in planning individual counseling there is identification of the need for individual counseling services with modeling techniques in increasing self�confidence, Establishing individual counseling rooms with modeling techniques as a place of service. Determine the target subjects for vi classical guidance services, Determine sources, Prepare device procedures and service media, Prepare administrative completeness. And the stage of implementing individual counseling with modeling techniques has the initial stage, namely neutral topics or greetings, the core stage, namely explaining the material to be delivered and the objectives, as well as the benefits in implementing the service, and the final stage, namely giving appreciation to students for their participation in during the service. Keywords: Individual Counseling, Modeling Techniques, Confidence

Actions (login required)

View Item