TINJAUAN FIQH SIYASAH TERHADAP PENDIDIKAN PENYANDANG DISABILITAS BERDASARKAN PERATURAN DAERAH PROVINSI LAMPUNG NOMOR 10 TAHUN 2013 TENTANG PELAYANAN DAN PEMENUHAN HAK-HAK PENYANDANG DISABILITAS (Studi di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Gajah Kabupaten Lampung Tengah)

RULLIKA, NOVIA (2023) TINJAUAN FIQH SIYASAH TERHADAP PENDIDIKAN PENYANDANG DISABILITAS BERDASARKAN PERATURAN DAERAH PROVINSI LAMPUNG NOMOR 10 TAHUN 2013 TENTANG PELAYANAN DAN PEMENUHAN HAK-HAK PENYANDANG DISABILITAS (Studi di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Gajah Kabupaten Lampung Tengah). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Salah satu tujuan negara Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa maka negara dituntut untuk menyelenggarakan dan memajukan hak warga negara atas pendidikan tanpa terkecuali penyandang disabilitas. Keterbatasan yang dialami penyandang disabilitas mengakibatkan perbedaan bentuk serta pemenuhan dan pelayanan dalam mengakses pendidikan. Para penyandang disabilitas rentan diabaikan haknya serta diskriminasi. Salah satu peraturan daerah yang telah dibentuk yakni Peraturan Daerah Provinsi Lampung Nomor 10 Tahun 2013 Tentang Pelayanan dan Pemenuhan Hak-Hak Penyandang Disabilitas, dimana dalam peraturan ini banyak menjelaskan mengenai hak-hak apa saja yang harus pemerintah daerah maupun masyarakat dapat merasakan ada nya peraturan ini. Penyelenggaraan pendidikan penyandang disabilitas salah satunya, terdapat beberapa poin-poin yang ditetapkan dalam peraturan ini. Terkait penyelenggaraan pendidikan, penyelenggaraan tenaga pendidik dan sarana dan prasarana yang harus dipenuhi pada setiap jenjang pendidikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Pelaksanaan Pendidikan Penyandang Disabilitas dan Bagaimana Tinjauan Fiqh Siyasah yang berdasarkan Peraturan Daerah Provinsi Lampung Nomor 10 Tahun 2013 Tentang Pelayanan dan Pemenuhan Hak-Hak Penyandang Disabilitas di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Gajah Kabupaten Lampung Tengah. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yakni yang bersifat deskriptif analisis. Dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan observsi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian pada data itu akan dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan data yang penulis dapatkan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Gajah Kabupaten Lampung Tengah maka dapat disimpulkan bahwasannya dinas dan sekolah telah melaksanakan beberapa penyelenggaraan pendidikan untuk para penyandang disabilitas yang sesuai dengan iii peraturan yang telah ditetapkan. Akan tetapi, kendala atau hambatan muncul dari sudut internal maupun eksternal dari pihak penyandang disabilitas itu sendiri. Tenaga pendidik dalam pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan sangatlah penting dalam menunjang keberhasilan para siswa penyandang disabilitas, di Kabupaten Lampung untuk ketersediaan guru atau tenaga pendidik masih sangat kurang dan haru memiliki program atau pelatihan yang bisa meningkatkan tersedianya guru untuk penyandang disabilitas. Sarana dan prasarana dalam upaya penyelenggaraan pendidikan yang dilaksanakan oleh SLB telah tersedia namun masih banyak kekurangan dan sudah mulai ada pembaruan lagi. Minimnya anak penyandang disabilitas yang enggan bersekolah membuat sarana dan prasarana yang telah disediakan menjadi tidak terpakai. Sedangkan fiqh siyasah tanfidziyyah dalam analisis ini termasuk kedalam wazir tanfidz yang memiliki kewenagan melaksanakan aturan dari pemerintah terkait penyelenggaraan pendidikan. Kata Kunci: Pendidikan Penyandang Disabilitas, Fiqh Siyasah Tanfidziyyah

Actions (login required)

View Item