IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TA 2022/2023

Lutfiah, Hidayanti (2023) IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TA 2022/2023. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Problematika yang sering terjadi pada peserta didik yaitu rendahnya motivasi belajar, yang menjadi faktor penyebab utama kegagalan peserta didik dalam mencapai prestasi yang baik. Hal ini menjadi permasalahan jika motivasi belajar peserta didik rendah, peserta didik akan sulit untuk menguasai pelajaran yang diberikan oleh guru. Maka peneliti ini bertujuan untuk mengetahui gambaran, pelaksanaan, hasil dan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang diterapkan pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Bandar Lampung dalam meningkatkan motivasi belajar. Motivasi belajar adalah kekuatan yang menggerakkan seseorang untuk berperilaku dan berfikir yang menimbulkan kegiatan belajar serta memberikan arahan kepada kegiatan belajar sehigga mencapai tujuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, jenis penelitian deskriptif maka penelitian yang penulis gagaskan hanya ditujukan untuk menggambarkan atau melaporkan kenyataan-kenyataan yang berfokus pada layanan bimbingan kelompok oleh guru BK dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Bandar Lampung. Data yang dikumpulkan menggunakan Teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi yang bersumber dari guru BK. Untuk memeriksa keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi data. Hasil Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dan Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan kelompok dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Bandar Lampung hasil dari pemberian layanan juga sangat baik yang ditunjukan dengan semangat peserta didik dan keinginan peserta didik untuk memiliki motivasi yang tinggi dalam belajar. untuk faktor pendukung dari pihak sekolah dan kerja sama peserta didik dan guru BK juga sedangkan hambatan yang dialami yakni terkadang ada peserta didik yang masih tertutup dalam mengungkapkan apa yang ia rasakan dan pikirkan, namun sejauh ini hambatan ini bisa di selesaikan dengan baik. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Motivasi Belajar iii ABSTRACT The problem that often occurs in students is the low motivation to learn, which is the main factor causing the failure of students to achieve good performance. This becomes a problem if students' learning motivation is low, students will find it difficult to master the lessons given by the teacher. So this researcher aims to find out the description, implementation, results and supporting and inhibiting factors in the implementation of group guidance services that are applied to class X students at SMA Negeri 1 Bandar Lampung in increasing learning motivation. Motivation to learn is the force that moves a person to behave and think which gives rise to learning activities and provides direction to learning activities so as to achieve goals. This study uses a qualitative method, a descriptive research type, so the research that the author suggests is only intended to describe or report facts that focus on group guidance services by counseling teachers in increasing the learning motivation of class X students at SMA Negeri 1 Bandar Lampung. Data collected using data collection techniques from observation, interviews, and documentation sourced from the counseling teacher. To check the validity of the data researchers used data triangulation. Results of Implementation of Group Guidance Services and Supporting and Inhibiting Factors in the implementation of guidance and group services in increasing the learning motivation of class X students at SMA Negeri 1 Bandar Lampung the results of providing services are also very good which is indicated by the enthusiasm of students and the desire of students to have motivation high in learning. for the supporting factors from the school and the cooperation of students and guidance counselors as well while the obstacles experienced are that sometimes there are students who are still closed in expressing what they feel and think, but so far these obstacles can be resolved properly. Key Word. Group Guidance Services, Learning Motivation

Actions (login required)

View Item