PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PAI PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG

AGUSTIANA, Purnama (2023) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PAI PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of PERPUS PUSAT BAB 1 DAN 2.pdf] PDF
Download (3MB)
[thumbnail of TESIS AGUSTIANA.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PAI PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG Oleh: Agustiana Dalam menyampaikan pesan pendidikan agama diperlukan media pengajaran. Media pengajaran agama adalah perantara/ pengantar pesan guru agama kepada penerima pesan yaitu siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar dan hasil belajar siswa sebelum, setelah perlakuan dan diberikan perlakuan media berbasis aplikasi android pada materi “Pengurusan Jenazah”, untuk mengetahui peningkatan dan perbedaan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan SMK Negeri 7 Bandar Lampung dengan pembagian dua kelompok yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Desain penelitian eksperimen dilakukan dengan mengumpulkan data angket minat belajar dan tes hasil belajar. Data deskripsi yang terkumpul akan diolah menggunakan bantuan SPSS 23 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberi perlakuan sebesar 87,91%. Hasil perhitungan thitung sebesar 6,416 lebih besar dari ttabel sebesar 1,668. Hasil belajar kelas eksperimen memperoleh nilai rata- rata 79.15 sedangkan kelas kontrol 63.27. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar dari sebelum perlakuan (52.30 menjadi 79,15) dan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen yaitu thitung sebesar 5,321 lebih besar dari ttabel sebesar 1,668. Dengan demikian hipotesis terdapat pengaruh yang signifikan dari media terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa pada penggunaan aplikasi berbasis android “Pengurusan Jenazah.” Peserta didik mampu memenuhi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Terlihat dari peserta didik mampu menjawab pertanyaan, datang tepat waktu, dan dapat mempraktekan secara lansung pada materi fiqh (Pengurusan Jenazah). Kata kunci: Media Pembelajaran, Android, Minat Belajar, Hasil Belajar. vii ABSTRACT THE INFLUENCE OF ANDROID APPLICATION-BASED LEARNING MEDIA TOWARD LEARNING INTEREST AND ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING OF RESULT THE IITH GRADE STUDENTS AT STATE VOCATIONAL SCHOOL 7 BANDAR LAMPUNG By: Agustiana In conveying the message of religious education, teaching media is needed. Religious teaching media are intermediaries/messages delivered by religious teachers to recipients of messages, namely students. This study aims to determine interest in learning and student learning outcomes before, after treatment and are given media treatment based on android applications on the material " Islamic funeral and death rites", to determine increases and differences in interest. and student learning outcomes. This research was conducted at SMK Negeri 7 Bandar Lampung by dividing into two groups, namely the experimental class and the control class. The experimental research design was carried out by collecting interest in learning questionnaire data and learning achievement tests. The collected descriptive data will be processed using SPSS 23 Based on the results of the study showed that the students' interest in learning in the experimental class and control class after being given treatment was 87.91%. The result of the tcount calculation is 6.416 which is greater than the ttable of 1.668. The experimental class learning outcomes obtained an average value of 79.15 while the control class was 63.27. This is indicated by the increase in learning outcomes from before treatment (52.30 to 79.15) and there is a significant difference between the control class and the experimental class, namely the tcount of 5.321 is greater than the ttable of 1.668. Thus the hypothesis is that there is a significant influence from the media on learning interest and student learning outcomes in the use of the android-based application " Islamic funeral and death rites." Students are able to fulfill cognitive, affective and psychomotor aspects. It can be seen from the students being able to answer questions, arrive on time, and can practice directly on fiqh subject (Islamic funeral and death rites). Keywords: Learning Media, Android, Learning Interest, Learning Outcomes viii التجريد تأثير وسائط التعلم القائمة على تطبيق DIARDNA في تعلم الفوائد والنتائج تعلم طالب فطيرة الصف الحادي عشرالمدرسة المهنية الحكومية السابع بندر لمبنج بقلم: أوغسطين يف نقل رسالة التعليم الديين ، ىناك حاجة إىل وسائل اإلعالم التعليمية. وسائط التدريس الدينية ىي وسيط / مقدمة للرسائل من معلمي الدين إىل متلقي الرسائل ، أي الطالبتهدف ىذه الدراسة إىل حتديد االىتمام بالتعلم ونتائج تعلم الطالب قبل وبعد العالج على تطبيق ً وإعطاء العالج اإلعالمي بناء diardna على مادة "اإلدارة اجل نائ ية " ، ملعرفة الزيادة واالختالفات يف اىتمامات الطالب ونتائج التعلم. مت إجراء ىذا البحث يف املدرسة املهنية احلكومية السابع بندر ملبنج من خالل تقسيمو إىل جمموعتني ، ومها الفئة التجريبية والفئة الضابطة. مت إجراء تصميم البحث التجرييب من خالل مجع االىتمام ببيانات استبيان التعلم واختبارات التحصيل التعليمي. ستتم معاجلة البيانات الوصفية اجملمعة باستخدام SSSS ٣٢ بناء على نتائج البحث يظهر أن االىتمام التعليمي للطالب بالفئة التجريبية والفئة الضابطة بعد العالج ٧٨.١٩ .٪نتائج احلساب رعدد٤٩٦.٦ أكرب من رطاولةمن ٩.٦٦٧ . وحصلت خمرجات التعلم للفصل التجرييب على متوسط ٨١.٩١ بينما كانت فئة الضابطة ٦٢.٣٨ .ويشار إىل ذلك من خالل زيادة نتائج التعلم من قبل العالج )٢٥.١٣ إىل ٨١.٩١ ) ً.عددمن وىناك فرق معنوي بني فئة الضابطة والطبقة التجريبية ، وحتديدا ١.٢٣٩ أكرب من رطاولة من ٩.٦٦٧ ا من وسائل اإلعالم على ً ا كبري ً . وبالتايل فإن الفرضية ىي أن ىناك تأثري اىتمامات التعلم ونتائج تعلم الطالب يف استخدام التطبيق القائم على نظام أندرويد "يعتمد على اإلدارة". الطالب قادرون على الوفاء اجلوانب املعرفية والعاطفية والنفسية احلركية. ميكن أن يتضح من الطالب أهنم قادرون على اإلجابة على األسئلة ، والوصول يف الوقت احملدد ، وميكنهم التدرب مباشرة على املواد الفقهية )اإلدارة اجلنائية(. الكلمات الدالة:وسائط التعلم ، diardna ، اىتمام التعلم ، نتائج التعلم.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Agama islam
Divisions: Pasca Sarjana > S2 Ilmu Tarbiyah dan Pendidikan Agama Islam
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 14 Apr 2023 06:54
Last Modified: 14 Apr 2023 06:54
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/24970

Actions (login required)

View Item View Item