LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENINGKATAN PERILAKU SISWA DI SMP N 1 SUMBERJAYA KABUPATEN LAMPUNG BARAT

OKTA, ASRIYANTI (2023) LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENINGKATAN PERILAKU SISWA DI SMP N 1 SUMBERJAYA KABUPATEN LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena adanya pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku siswa di SMP N 1 Sumberjaya Kabupaten Lampung Barat. Perilaku siswa yang muncul dan tidak sesuai dengan peraturan dan tata tertib yang berlaku seperti, Kurang Disiplin (melanggar aturan sekolah, masuk sekolah terlambat dan berpakaian tidak sesuai dengan aturan sekolah), Tidak Bertanggung Jawab (tidak mengerjakan tugas sekolah yang diberikan, dan meninggalkan kelas saat jam pelajaran), Kurang berkomitmen. Pemberian layanan diharapkan mampu mencegah dan mengentaskan permasalahan siswa secara psikologis. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, menurut Miles dan Huberman penelitian kualitatif merupakan sumber dari deskripsi yang luas dan berlandaskan kukuh, serta memuat penjelasan tentang proses-proses yang terjadi dalam lingkup setempat. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan subjek melibatkan guru bimbingan konseling dan siswa laki-laki kelas 8 SMP N 1 Sumberjaya. Hasil penelitian di dapati sebagai berikut: Guru BK sangat berperan dalam kegiatan Bimbingan Konseling termasuk kegiatan bimbingan kelompok. Guru BK melaksanakan bimbingan kelompok sesuai dengan kebutuhan siswa, pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang dilaksanakan oleh guru BK di SMPN 1 Sumberjaya bertujuan agar siswa dapat meningkatkan Perilaku yang lebih baik lagi. Dan para siswa dapat mengaplikasikan hasil dari bimbingan kelompok ke dalam kehidupan masyarakat khususnya dalam beperilaku yang baik dan Melalui bimbingan kelompok banyak sekali perubahan yang terjadi dalam diri siswa, salah satunya adalah dengan berperilaku menjadi lebih baik dari sebelumnya. Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Perilaku Siswa iii ABSTRACT This research was conducted because of the provision of group guidance services on student behavior at SMP N 1 Sumberjaya, West Lampung Regency. Student behavior that appears and is not in accordance with applicable rules and regulations, such as lack of discipline (violating school rules, coming to school late, and dressing not according to school rules), irresponsibility (not doing school assignments given, and leaving class after hours of lessons), is less acceptable. Service delivery is expected to be able to prevent and alleviate student psychological problems. This research method uses a qualitative research method, according to Miles and Huberman. Qualitative research is a source of broad and well-founded descriptions and contains an explanation of the processes that occur in the local scope. This study uses various data collection techniques, including observation, interviews, and documentation. With a subject involving guidance and counseling teachers and male students in grade 8, SMP N 1 Sumberjaya. The results of the study were as follows: Counseling teachers play a very important role in counseling guidance activities, including group guidance activities. The counseling teacher carries out group guidance according to the needs of the students; the implementation of the group guidance service carried out by the counseling teacher at SMPN 1 Sumberjaya aims to enable students to develop even better behavior. And students can apply the results of group guidance into community life, especially in good behavior. Through group guidance, a lot of changes occur in students, one of which is behaving better than before. Keywords: group guidance, student behavior i

Actions (login required)

View Item