ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING KELAS 1 DI SMPN 1 KALIREJO SAAT PANDEMI COVID-19

CATUR, DINDA PRASETYO (2022) ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING KELAS 1 DI SMPN 1 KALIREJO SAAT PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (8MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Indonesia memberlakukan kebijakan belajar di rumah dengan sistem pembelajaran jarak jauh melalui motode sekolah online. Sekolah online ini diberlakukan bagi setiap kalangan pelajar dan mahasiswa di seluruh wilayah Indonesia. Dimana pembelajaran atau perkuliahan secara langsung melalui tatap muka diganti dengan pola pembelajaran dalam jaringan (daring) atau online Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Kelas 1 Di Smpn 1 Kalirejo Saat Pandemi Covid-19 di Desa Kalirejo, Pringsewu, Lampung.”. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi tak berstruktur dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan oleh peneliti adalah analisis data deskriptif-kualitatif. Pada penelitian ini menggunakan 10 subjek penelitian yaitu orang tua yang memiliki anak yang bersekolah kelas 1 di SMPN 1 Kalirejo saat pandemi covid-19 di Desa Kalirejo, Pringsewu, Lampung. Dalam hasil penelitian ini menunjukan bahwa orang tua memiliki tiga peran saat menerapkan belajar dari rumah yang pertama sebagai fasilitator, kedua motivator dan ketiga menjadi pendamping. Orang tua menyediakan sarana�prasarana, membimbing anak, mengontrol dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efisien. Kendala y a n g d i h a d a p i d a l a m pembelajaran daring adalah ketersediaan layanan internet, kurangnya pemahaman materi oleh orang tua dan juga tidak paham cara belajar. Keyword : Peran, Orang tua, Pembelajaran daring

Actions (login required)

View Item