ألفين, كورنياوان (2022) مشكالت تعليم اللغة العربية في الصف الحادي عشر لقسم العلوم الطبيعية بالمدرسة الثانوية الحكومية ٣ باندار المبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of رسالة جامعيةأ 1-2.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
ملخص مشكالت تعليم اللغة العربية في الصف الحادي عشر لقسم العلوم الطبيعية بالمدرسة الثانوية الحكو مية ٣ باندار المبونج ألفين كورنياوان ويهدفىذاالبحثإىلمعرفةوفهمكيفيةمشكالتتعليماللغةالعربيةاليت تتكون من عمليةتعليم اللغةالعربيةوعواملها العائقةوطريقةللتغلب على مشكالت تعليمها. ىذاالبحثىوحبثنوعيووصفيجبمعالبياناتاليتجنمعهاعلىأساس : 1 )أوراق ادلقابلة، وىي عملية تقدمي السؤال واجلواب الشفهي بادلواجهة ادلباشرة مع ادلصدر أو الشخص ادلختار لنقل ادلعلومات احملتاجة ادلتعلقة ببيانات البحث، 2) ادلالحظة،ىيادلالحظةالكاملةيفموضوعالبحثويقومالباحثيالتفاعلاالجتماعي للمستجبنييفمجعالبياناتالالزمة،3)االستبيان،وىورلموعةمناألسئلةادلكتوبة اليتميلؤىاادلصدر،ويستخدمىذا االستبيانمقياسليكارت،4)التوثيق،ىوالبحث عن البياناتيف شكل الوثائق ادلتعلقةببياتاتالصورةالعامةعن موقع البحث، مثل ادلعلمنيوالطالبوما أشبوذلك. ّن نتائجىذا الب عملية تعليم اللغة العربية يف الصف احلادي عشر حث ىي أ غري فعالة. ومن العوامل العائقة يف تعليم اللغة العربية ىي: 1 )عدمرغبة الطالب ودوافعهميفتعلماللغةالعربية ،2 )كانتعمليةتعليماللغةالعربيةيفحالةاإلنًتنت، 3 )خلفية تعليم الطالب سلتلفة، 4 )ادلواد اليت يقدمها ادلعلم يصعب الطالب على فهمها، 5 )والطريقة اليت يستخدمها ادلعلم غري مناسبة. أما احلل للتغلب على ىذه العوائق فهو : 1 )ترقية دوافع التعلم لدى الطالب، 2 )استخدام الطريقة الفعالة وادلناسبة،3)زيادةختصيصالوقت،4)تطبيقاحملادثةالعربيةيفالبيئةادلدرسية،5)ترقية الدافعيةالذاتيةيفتعلماللغةالعربية،5)االستماعإىلاحلوارأواحملادثةالعربيةكثريا.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 28 Dec 2022 08:04 |
| Last Modified: | 28 Dec 2022 08:04 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22387 |
Actions (login required)
 |
View Item |
