PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA MASA TRANSISI PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus Pada MI Al-Fajar Pringsewu)

Aulia, Rahman (2022) PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA MASA TRANSISI PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus Pada MI Al-Fajar Pringsewu). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka pada masa Transisi Pandemi Covid-19 Studi Kasus di MI Al-Fajar Pringsewu dan juga melihat motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara tatap muka. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Pada Masa Transisi Pandemi Covid-19 di MI Al-Fajar Pringsewu dan juga motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara tatap muka. Populasi dalam Penelitan ini adalah Seluruh Peserta didik di MI Al-Fajar Pringsewu. Sampel dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik kelas 5 as-shidiq di MI Al-Fajar Pringsewu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi, wawancara dan Dokumentasi.hasil penelitian dapat menunjukan yaitu pelaksanaan pembelajaran tatap muka pada masa transisi Pandemi Covid-19 di MI Al-Fajar Pringsewu telah berjalan normal kembali seperti sebelum pandemic covid-19 hal ini dibuktikan dengan pedoman rpp yang sesuai dengan pembelajaran normal pada umumnya sedangkan pada motivasi belajar Peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara tatap muka mereka senang,semangat,antusias, dan terbantu dengan pelaksanaan pembelajaran tatap muka disekolah karena dapat dengan mudah memahami materi Pelajaran secara langsung di sekolah serta mendapat dukungan yang baik dari orang tua peserta didk untuk dapat belajar secara tatap muka disekolah. Kata Kunci: Pembelajaran Tatap Muka, Masa Transisi Pandemi Covid-19, MI Al-Fajar Pringsewu

Actions (login required)

View Item