تطوير الوسائل السمعية والبصرية القائمة على بلوتاغون لتعليم اللغة العربية لطالب الفصل الخامس من المدرسة اإلبتدائية

إرفينا, دوي مارديانتي (2022) تطوير الوسائل السمعية والبصرية القائمة على بلوتاغون لتعليم اللغة العربية لطالب الفصل الخامس من المدرسة اإلبتدائية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

لخص هتدؼ ىذه الدراسة إىل إنتاج منتجات من خالؿ تطوير الوسائل‌السمعية‌كالبصرية القائمة على بلوتاغوف‌لتعليم اللغة العربية لطالب الفصل اػبامس من‌اؼبدرسة‌اإلبتدائية‌دار‌العلوـ سومبَتهبو، كمعرفة اعبدكل كفقا للمدققُت، كمعرفة ردكد فعل الطالب كمعرفة فعالية الوسائل لتعليم اللغة العربية لطالب الفصل اػبامس من‌اؼبدرسة‌اإلبتدائية‌دار‌العلوـ سومبَتهبو.‌ ىذا البحث ىو حبث حبث يف ؾباؿ البحث كالتطوير.‌مبوذج أك هنج تصميم الوسائل‌السمعية‌كالبصرية ىو استخداـ مبوذج ادم )ADDIE (الذم يتكوف من عدة مراحل، كىي:‌أ(‌التحليل.‌ب(‌التصميم؛ )ج(‌التنمية؛ )د(‌التنفيذ؛ ق(‌التقييم.‌أنواع البيانات الناذبة كمية كنوعية يتم ربليلها مع إرشادات معايَت التقييم لتحديد جدكل اؼبنتج. أنتجت ىذه الدراسة منتجات إعالمية ظبعية كبصرية قائمة على البلوتاغوف على مواد عربية من الفصل اػبامس كقد أظهر اؼبنتج النهائي اؼبنتج جدكاه للغاية مع درجة تقييم خبَت اؼبواد بنسبة ْٗ٘، كخرباء اإلعالـ دبتوسط درجة ْٗ٘‌من ردكد الطالب على الوسائل‌السمعية‌كالبصرية اليت مت اغبصوؿ عليها يف التجارب اؼبيدانية حصلوا على معايَت جيدة دبتوسط درجة ٖٕ٘،‌‌فعالية الوسائل‌ ، فهذا يعٍت أف tabel السمعية‌كالبصرية القائمة على اغببكة على اؼبواد العربية من الفصل اػبامس يبكن االستنتاج أف t > hitung t ُHمقبولة H0 مرفوضة.‌كىذا يدؿ على أف القدرات النهائية للطالب أفضل من ذم قبل باستخداـ الوسائل‌السمعية‌كالبصرية القائمة على اؼبؤامرة. الكلمات الرئيسية: الوسائل السمعية والبصرية، بلوتاغون، العربية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	15 Dec 2022 07:20
Last Modified:	15 Dec 2022 07:20
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22128

Actions (login required)

View Item