تطبيق طريقة Drill علي إجناز مهار ة القرائة اجلهرية لطالب صف الرابع مدرسة االبتدائية اذلدي المبونج الوسطي عام الدراسي 2021\2022رسلة العلمية

لطفية ال, علوية (2022) تطبيق طريقة Drill علي إجناز مهار ة القرائة اجلهرية لطالب صف الرابع مدرسة االبتدائية اذلدي المبونج الوسطي عام الدراسي 2021\2022رسلة العلمية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

لخص مهارة القرائة اجلهرية لطالب صف الرابيع مبدرسة االبتدائية اذلدي المبونج الوسطا مال يزال ًضا ، وطريقة التعلم منخف الذي استخدامو معلم ال يتوافق مع ادلواد الدراسي و طالب ذلم اقل نشاطا عند التعلم ، مما جيعل مهارات اللغويتهم منخفضة. إحدى الطرق اليت يتم تطبيقها بنشاط من قبل الطالب يستخدم Drill .نوع البحث الذي استخدامو ابحث ىو البحث اإلجرائي يف الفصول الدراسية ، ويستخدم ىذا البحث اإلجرائي يف الفصل الدراسي منوذج كيميس و ماك اتغارت ، ا ً والذي يستخدم نظام للتخطيط والتنفيذ وادلراقبة والتفكري. تقنيات مجع البياانت استخدامو الباحث ىو اختبارات نتائج التعلم وادلالحظات وادلقابالت والتو ثيق. هتدف ىذه الدراسة إىل حتديد تنفيذ طريقة Drill لتحسني مهارة القرائة اجلهرية لطالب الصف الرابع مبدرسة االبتدائية اذلدى المبونج الوسطى. نتائج ىذا البحث مأخوذة من بياانت الدورة األوىل اليت مت احلصول عليها ، والطالب الذين قرائوا بصوت عال أو اجلهرية كانوا نتائجهم ا جيد جدا بعداد 4 طالب ، و 4 الطالب الذين وجدوا نتائج ً ا ، و ً جيد 5 الطالب الذين وجدوا نتائج يكفي ، و 9 الطالب الذين وجدوا نتائج انقص . و يف الدورة الثانية ىناك 5 الطالب الذين وجدوا نتائج ا ، ًدا ، و 3ً جيد جد و 8 الطالب الذين وجدوا نتائج جي الطالب الذين وجدوا نتائج يكفي, و 6 الطالب الذين وجدوا نتائج انقص. و يف الدورة الثالثة ىناك ًدا, و 7 طالبان بنتائج يكفى 9 الذين وجدوا نتائج جيد جًدا , و 71 الطالب الذين وجدوا نتائج جي 1 طالبان بنتائج انقص . كلمات الرئيسية: طريقة Drill لزايدة ادلهارة القر ائة اجلهرية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	25 Nov 2022 06:43
Last Modified:	25 Nov 2022 06:43
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/21799

Actions (login required)

View Item