PROBLEMATIKA GURU FIQIH DALAM PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA E�LEARNING MADRASAH DI MAN 1 BANDAR LAMPUNG

AULIA, ALDILA (2022) PROBLEMATIKA GURU FIQIH DALAM PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI MEDIA E�LEARNING MADRASAH DI MAN 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandar Lampung berada di Jl. Letkol H. Endro Suratmin Kelurahan Harapan Jaya Kecamatan Sukarame. Sistem pembelajaran yang diterapkan di MAN 1 Bandar Lampung sebelum masa pandemic Covid-19 adalah pembelajaran luring (Tatap Muka). Pada pembelajaran luring, ada beberapa problematika pembelajaran yang dihadapi oleh guru diantaranya penguasaan materi, pengelolaan kelas dan penguasaan metode mengajar. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika guru fiqih dalam pembelajaran daring, mulai dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran serta apa upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika tersebut. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu penelitian yang pengumpulan datanya berdasarkan objek lapangan contohnya seperti di masyarakat, embaga-lembaga dan lain sebagainya. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa problematika guru fiqih dalam pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi media E�Learning Madrasah di MAN 1 Bandar Lampung yaitu problem dalam perencanaan pembelajaran meliputi metode Blended Learning, Media E-Learning Madrasah dan bahan ajar online. Problem dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi alokasi waktu, absensi kehadiran siswa dan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Problem dalam evaluasi pembelajaran meliputi tidak diadakannya penilaian praktek. Upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi problematika-problematika yang terjadi yaitu pelatihan guru, kolaborasi media pembelajaran, penurunan KKM dan penugasan. Kata Kunci: Problematika Guru Fiqi, Pembelajaran Daring, Aplikasi Media E-Learning Madrasah iii ABSTRACT Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandar Lampung is located on address Letkol H. Endro Suratmin, Harapan Jaya Village, Sukarame District. The learning system applied at MAN 1 Bandar Lampung before the Covid-19 pandemic was offline learning (face to face). In engaging learning, there are several learning problems faced by teachers including mastery of the material, class management and mastery of teaching methods. The purpose of this study was to find out the problems of fiqh teachers in bold learning, starting from lesson planning, implementation of learning and evaluation of learning and what efforts were made by teachers to overcome these problems. The type of research carried out is field research, namely research that collects data based on field objects, for example in the community, institutions and so on. The collection method used is the method of observation, interviews and documentation. The data validity technique used is triangulation technique. The results of the study explain that the problems of fiqh teachers in bold learning using the application of Madrasa E-Learning media at MAN 1 Bandar Lampung are problems in learning planning including Blended Learning methods, Madrasa E-Learning media and online teaching materials. Problems in the implementation of learning time allocation, student attendance and student activity in teaching and learning activities. Problems in the evaluation of learning include not holding these activities. Efforts made by teachers to overcome the problems that occur are teacher training, collaboration of learning media, reduction of KKM and assignments. Keywords: Fiqh Teacher Problems, Online Learning, Madrasa E�Learning Media Application

Actions (login required)

View Item