ترقية مهارة الكالم من خالل تطبيق طريقة الرؤوس المرقمة باستخدام الوسائل السمعية لدى طلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة اإلسالمية سوكارامي باندار المبونج

صانيا, أنيستيا (2022) ترقية مهارة الكالم من خالل تطبيق طريقة الرؤوس المرقمة باستخدام الوسائل السمعية لدى طلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة اإلسالمية سوكارامي باندار المبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of PUSAT BAB 1 DAN 2.pdf] PDF
Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI SONIA PBA.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

ملخص ويهدف‌ىذا ‌البحث‌إىل‌معرفة‌ترقية‌مهارة‌الكالم‌من‌خالل‌تطبيق‌طريقة‌ الرؤوس‌ادلرقمة باستخدام‌الوسائل‌السمعية‌لدى‌طلبة‌الصف‌السابع‌مبدرسة‌حممدية‌ ادلتوسطة‌اإلسالمية‌سوكارامي‌باندار ‌المبونج‌للعام‌الدراسي‌2222/2222‌.ىذا‌ البحث‌من‌نوع‌البحث‌اإلجرائي‌للصف‌الدراسي‌بدورتني،‌وموضع‌ىذا‌البحث‌ىو‌ طلبة‌الصف‌السابع ‌مبدرسة‌حممدية‌ادلتوسطة‌اإلسالمية‌سوكارامي‌باندار ‌المبونج.‌ وأسلوب‌مجع‌البيانات‌من‌خالل‌االختبار‌وادلقابلة‌والتوثيق.‌ وأسلوب‌مجع‌بياناهتا‌يف‌شكل‌البيانات‌النوعية‌ىي‌البيانات‌اليت‌تقدم‌صورة‌ عن‌تعبري‌الطلبة‌ويتعلق‌مبستوى‌فهمهم‌على‌الدروس‌)ادلعرفية(‌ومواقفهم‌حنو‌طريقة‌ التعلم‌اجلديدة‌)الفعالة(‌وأنشطة‌الطلبة‌ومحاستهم‌يف‌التعلم.‌والبيانات‌الكمية‌ىي‌ احلساب‌عن‌نسبة‌نتائج‌تعلم‌الطلبة‌اليت‌جيب‌أن‌تصل‌إىل‌معيار‌االكتمال‌األدىن. ّن طريقة الرؤوس ادلرقمة باستخدام الوسائل السمعية نتائج ىذا البحث ىي أ قادرة‌على ‌ترقية‌مهارة‌الكالم‌لدى ‌طلبة‌الصف ‌السابع ‌مبدرسة‌حممدية‌ادلتوسطة‌ اإلسالمية‌سوكارامي ‌باندار ‌المبونج ‌للعام‌الدراسي ‌2222/2222‌.ويظهر ‌ذلك‌ البيان‌من‌وجود ‌الًتقية‌يف‌نتائج‌معيار ‌االكتمال‌األدىن‌ادلقرر ‌من‌قبل‌ادلدرسة‌ىو‌ 72‌.يف‌ادلالحظة‌األولية‌حصلت‌النتيجة‌على‌النسبة‌%88،62‌،وزادت‌الًتقية‌يف‌ الدورة‌األوىل‌%22،72 مث زادت‌الًتقية‌يف‌الدورة‌الثانية‌%88،86. الكلمات الرئيسية : ترقية‌مهارة‌الكالم،‌طريقة‌الرؤوس‌ادلرقمة

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 02 Aug 2022 03:45
Last Modified: 02 Aug 2022 03:45
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/20220

Actions (login required)

View Item View Item