PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TARUNA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Hajriyanti, Meni (2017) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TARUNA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview

PDF Download (2MB) | Preview

Abstract

Minat belajar merupakan perasaan suka atau senang dalam belajar tanpa dorongan atau pun paksaan dari pihak lain dan selalu memperhatikan saat pelajaran berlansung, mempunyai ketertarikan dalam belajar, peserta didik selalu mengulang pelajaran yang sudah disampaikan, aktif dalam kegiatan belajar. Namun kenyataan yang terjadi di SMK Taruna Bandar Lampung ada sebagian peserta didik kelas XI AK dan AP yang memiliki minat belajar yang rendah sehingga perlu upaya untuk meningkatkan minat belajar melalui bimbingan kelompok. Minat belajar yang rendah masih terdapat pada peserta didik di XI AK dan AP di SMK Taruna Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Layanan Bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap minat belajar peserta didik kelas XI di SMK Taruna Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Non-equivalent Control Group Design. Pada dua kelompok tersebut, sama-sama dilakukan pre-test dan post-test dalam penelitian ini focus memperoleh data dan gambaran di lapangan tentang pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap minat belajar peserta didik, sedangkan teknik pengumpul data yang penulis gunakan yaitu Observasi,wawancara, dukumentasi dan angket minat belajar. Hasil perhitungan pengujian diproleh hasil thitung 3,205 pada derajat kebebasan (df) 22 kemudian dibandingkan dengan ttabel 0,05 = 2,064, maka thitung ≥ ttabel (3,205 ≥ 2,064) atau nilai sign.(2-tailed) lebih kecil dari nilai kritik 0,005 (0.004 ≤ 0,005),ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, selain itu itu didapatkan nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih besar dari pada kelompok kontrol ( 92,83 ≥ 87,83). Hal tersebut membuktikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi berpengaruh tehadap minat belajar peserta didik kelas XI di SMK Taruna Bandar Lampung . Kata kunci : Bimbingan Kelompok, Teknik Diskusi, Minat Belajar

Actions (login required)

View Item