Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar al-qur'an hadits siswa kelas X jurusan ilmu-ilmu sosial II di Man 1 Bandar Lampung

Hasanah, Hasanah (2017) Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar al-qur'an hadits siswa kelas X jurusan ilmu-ilmu sosial II di Man 1 Bandar Lampung. Masters thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[thumbnail of Cover.pdf]
Preview
PDF
Download (438kB) | Preview
[thumbnail of Halaman_Depan.pdf]
Preview
PDF
Download (5MB) | Preview
[thumbnail of Daftar_Isi.pdf]
Preview
PDF
Download (792kB) | Preview
[thumbnail of Bab_I.pdf]
Preview
PDF
Download (454kB) | Preview
[thumbnail of Bab_II.pdf]
Preview
PDF
Download (510kB) | Preview
[thumbnail of Bab_III.pdf]
Preview
PDF
Download (365kB) | Preview
[thumbnail of Bab_IV_dan_V.pdf]
Preview
PDF
Download (792kB) | Preview
[thumbnail of Daftar_Pustaka.pdf]
Preview
PDF
Download (177kB) | Preview

Abstract

Guru dalam melaksanakan tugasnya dituntut memiliki kinerja yang tinggi supaya tugas dan tanggung jawabnya dapat dilaksanakan dengan penuh kesadaran sehingga melahirkan kinerja yang baik dan siswa termotivasi untuk giat belajar yang pada akhirnya akan lahir lulusan-lulusan yang berkualitas dari MAN 1 Bandar Lampung. Rumusan masalah yang diajukan adalah; 1) seberapa besar pengaruh dan signifikan antara strategi Pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di kelas X Ilmu-llmu Sosial II MAN 1 Bandar Lampung? 2) seberapa besar pengaruh dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Kelas X Ilmu-llmu Sosial II MAN 1 Bandar Lampung? 3) Seberapa besar pengaruh dan signifikan antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Kelas X Ilmu-llmu Sosial II MAN 1 Bandar Lampung? Penelitian ini bertujuan untuk mencari seberapa besar dan signifikansi pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, seberapa besar dan signifikansi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di Kelas X dan mencari seberapa besar dan signifikansi Strategi pembelajaran dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di Kelas X Ilmu-llmu Sosial II MAN 1 Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi data terdiri peserta didik kelas x. Sampel Penelitian terdiri 40 Peserta didik kelas x jurusan Ilmu-ilmu Sosial. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui pengamatan terhadap variabel yang akan diteliti menggunakan kuesioner, interview, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji statistic Uji T (uji parsial), Uji F (simultan), dan Regresi Linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) besarnya pengaruh antara strategi Pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 90.03%. Dengan signifikansi p value = 0.000 < 0,05. Nilai p value tersebut lebih besar dari taraf signifikansi 0,05 yang berarti bahwa hipotesis yang menyatakan bahwa strategi Pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis di MAN 1 Bandar Lampung diterima. Besarnya pengaruh Motivasi Belajar terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 69.94% dengan nilai signifikansi p value 0,000 < 0,05, yang berarti hipotesis yang menyatakan motivasi belajar berpengaruh positif signifikan terhadap Hasil Belajar diterima. 3) Besarnya pengaruh secara bersama-sama antara strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar adalah sebesar 5% berdasarkan uji simultan atau uji F nilai R sebesar 0.230a dan R square sebesar 0.053 dengan hasil nilai signifikansi sebesar 0,366 > 0,05, besarnya pengaruh adalah sebesar 0.053 artinya antara strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar secara bersama-sama dapat memberikan pengaruh dan dukungan terhadap Hasil Belajar tidak signifikan.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: Pendidikan Agama islam
Divisions: Pasca Sarjana > S2 Ilmu Tarbiyah dan Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Ms. Rohai Inah Indrakasih
Date Deposited: 09 Nov 2017 02:39
Last Modified: 09 Nov 2017 02:39
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/1994

Actions (login required)

View Item View Item