Pembelajaran pendidikan agama islam dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di Sd negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan

Khoiriyah, Khoiriyah (2017) Pembelajaran pendidikan agama islam dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di Sd negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan. Masters thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview	PDF Download (610kB) | Preview
Preview	PDF Download (213kB) | Preview
Preview	PDF Download (90kB) | Preview
Preview	PDF Download (298kB) | Preview
Preview	PDF Download (316kB) | Preview
Preview	PDF Download (103kB) | Preview
Preview	PDF Download (206kB) | Preview
Preview	PDF Download (33kB) | Preview
Preview	PDF Download (54kB) | Preview

Abstract

Keberhasilan sebuah proses pendidikan ditentukan oleh pelaksana pendidikan itu sendiri, yaitu guru. Guru sebagai pelaksana pendidikan, mempunyai kedudukan yang sangat sentral dan strategis. Berkaitan dengan posisi guru sebagai figur sentral pelaksana pendidikan, maka akan memunculkan suatu tanggung jawab profesional agar dapat mengefektifkan kegiatan pembelajaran dan agar dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara optimal. Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah kurangnya nilai agama bagi perserta didik dalam pengimplementasian ketaatan dalam lingkungan sekolah. Maka rumusan masalah dalam tesis ini yaitu Apakah pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di SD Negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik. Objek penelitian yang dimaksud di sini adalah menunjuk pada sasaran penelitian yaitu semua civitas akademika SD Negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan. Sumber data dalam penelitian ini, peneliti membagi pada dua jenis data, yakni sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga cara yaitu, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data secara induktif. Setelah penulis melakukan penelitian terhadap pelaksanaan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran agama Islam di SD Negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran agama islam dengan menggunakan pendekatan kontekstual adalah, dapat lebih meningkatkan mutu dan kualitas proses pembelajaran agama Islam. Setelah melakukan analisis dan telah menghasilkan kesimpulan, maka penulis akan mencoba untuk memberikan saran-saran kepada Lembaga yang diteliti, kepala sekolah hendaknya selalu mengarahkan para pengajar untuk menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual sesuai dengan prosedur. Guru agama Islam, sebaiknya dalam mengajarkan materi agama Islam dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual melakukan persiapan dengan matang, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Seluruh warga SD Negeri 2 Tanjungan Kecamatan Katibung Kabupaten Lampung Selatan hendaknya selalu berusaha untuk menciptakan iklim sosial yang harmonis serta mendukung terlaksananya pembelajaran yang baik.

Actions (login required)

View Item