PENGARUH MEDIA MUSIK DAN LAGU TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TK PRATAMA II BANDAR LAMPUNG

VIDIA, NINGRUM (2022) PENGARUH MEDIA MUSIK DAN LAGU TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TK PRATAMA II BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kognitif adalah kemampuan berpikir, yaitu kemampuan individu untuk menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu kejadian serta menurut peraturan Kemendikbud no 137 tahun 2014 tentang kognitif Anak Usia Dini usia 5-6 tahun yaitu belajar pemecahan masalah, berfikir logis dan berpikir simbolik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh media musik dan lagu terhadap perkembangan kognitif anak usia dini kelompok B1 di TK Pratama II Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media musik dan lagu terhadap perkembagan kognitif anak usia dini kelompok B di TK Pratama II Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen pada kelompok B1 yang berjumlah 24 anak dan kelas kontrol pada kelompok B2 yang berjumlah 23 anak. Penelitian ini menggunakanuji persyaratan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data menggunakanuji homogenitas, uji normalitas, paired sample t-test dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan perkembangan kognitif anak kelompok B1 Eksperimen di TK Pratama II Bandar Lampung dengan menggunakan media musik dan lagu pada anak�anak memiliki pengaruh sebesar 21% konfrensi berkembang sangat baik dan 79% berkembang sesuai harapan.Analisis hipotesis digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakanprogram SPSS 17 yaitu diperoleh yakni, t = 14.600 sig (2-tailed). Oleh karena itu, nilai sig 0.862 > 0,05 sehingga H0ditolak dan H1diterima. Oleh karena itu, maka dapat disimpulkan bahwa media musik dan lagu terdapat pengaruh terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di TK Pratama II Bandar Lampung. Kata kunci: Media Pembelajaran, Musik dan Lagu, Perkembangan Kognitif. iii ABSTRACT Cognitive is the ability to think, namely the ability of individuals to connect, assess, and consider an event and learn problem solving, logical thinking and symbolic thinking. The formulation of the problem in this study is whether there is an influence of music and song media on the cognitive development of early childhood group B1 in TK Pratama II Bandar Lampung. The purpose of this study was to determine the effect of music and song media on the cognitive development of early childhood group B in TK Pratama II Bandar Lampung. This study used a quasi-experimental quantitative research with a control class, where the experimental class in group B1 amounted to 24 children and the control class in group B2 amounted to 23 children. This study uses a test requirements test of validity and reliability test. The data analysis technique used homogeneity test, normality test, paired sample t-test and hypothesis testing. The results showed that the increase in cognitive development of children in experimental group B1 at TK Pratama II Bandar Lampung by using music and song media in children had an effect of 21%, the conference developed very well and 79% developed as expected. Hypothesis analysis was used to test the hypothesis using the SPSS 17 program, namely, t = 14,600 sig (2-tailed). The sig value is 0.862 > 0.05 so that H0 is rejected and H1 is accepted. Therefore, it can be concluded that music and song media have an influence on the cognitive development of early childhood in TK Pratama II Bandar Lampung. Keywords: Learning Media, Music and Songs, Cognitive Development.

Actions (login required)

View Item