Hubungan antara Sense of Humor dan Dukungan Dosen dengan Stres Mengerjakan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin UIN Raden Intan

TIA, MAHARANI (2022) Hubungan antara Sense of Humor dan Dukungan Dosen dengan Stres Mengerjakan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin UIN Raden Intan. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Hubungan antara Sense of Humor dan Dukungan Dosen Dengan Stres Mengerjakan Skripsi Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin UIN Raden Intan Oleh : Tia Maharani Stres merupakan sebuah reaksi dari suatu tekanan yang dapat terjadi pada setiap individu baik itu remaja, orang dewasa bahkan mahasiswa. Stres yang dialami seorang mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi membuat situasi disekililing menjadi tidak kondusif dan membuat mahasiswa tertekan karena adanya ketidakseimbangan antara kemampuan yang dimiliki mahasiswa dengan tuntutan akademik. Sense of Humor dan Dukungan Dosen diduga faktor yang mempengaruhi Stres Mengerjakan Skripsi. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara sense of humor dan dukungan dosen dengan stres mengerjakan skripsi pada mahasiswa, untuk menganalisis hubungan antara sense of humor dengan stres mengerjakan skripsi pada mahasiswa, dan untuk menganalisis hubungan antara dukungan dosen dengan stres mengerjakan skripsi pada mahasiswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Fakultas Ushuluddin angkatan 2017 UIN Raden Intan Lampung sebanyak 237 orang. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif non eksperimen dengan desain penelitian menggunakan metode korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling dengan total sampel sebanyak 121 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologi meliputi skala stres mengerjakan skripsi berjumlah 32 aitem (α = 0.900), sense of humor berjumlah 24 aitem (α = 0.872), dan skala dukungan dosen berjumlah 32 aitem (α = 0.934). Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi berganda yang dibantu dengan program SPSS 25.0 For Windows. Hasil analisis penelitian pertama menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara sense of humor dan dukungan dosen dengan stres mengerjakan skripsi dengan nilai Rx1.2-y = 0.449 dan nilai F = 14.860 dengan p = 0.000 (p < 0.01). Sumbangan efektif sebesar 20.1%. Sedangkan 79.9% disebabkan oleh fator-faktor lainnya yang mempengaruhi stres mengerjakan skripsi. Kemudian kedua terdapat hubungan negatif signifikan antara sense of humor dengan stres mengerjakan skripsi dengan nilai (rx1y) = -0.254 dengan nilai Sig. 0.005 (p < 0.01). Sumbangan efektif sebanyak 5.5%. ketiga terdapat hubungan negatif signifikan antara dukungan dosen dengan stres mengerjakan skripsi dengan nilai (rx2y) = -0.393 dengan nilai Sig. 0.000 (p < 0.01). Sumbangan efektif sebanyak 14.6 %. Kata kunci : Sense of Humor, Dukungan Dosen, dan Stres. ABSTRACT The Relationship Between Sense of Humor and Lecturer Support with Stress in Writing Thesis by Students of Ushuluddin Faculty of UIN Raden Intan Author : Tia Maharani Stress is a physiological reaction to pressure that can occur in every individual, be it teenagers, adults, or even students. The stress experienced by a student who is working on a thesis makes the surrounding situation not conducive. It also makes students depressed because of an imbalance between their abilities and the academic demands. Sense of Humor and Lecturer Support are factors that influence the stress of writing a thesis. The aim of this research is to analys relationship between sense of humor and lecturer support with stress in writing thesis by students, to analys relationship between sense of humor with stress in writing thesis by students, and to analys relationship between sense of humor and lecturer support with stress in writing thesis by students. The population used in this study are students who were working on their thesis at the Faculty of Ushuluddin class of 2017 of UIN Raden Intan Lampung with as many as 237 students. Researchers used non�experimental quantitative research methods with a correlational methods research design. The sampling technique used proportional random sampling with a total sample of 121 students. Data collection techniques used a psychological scale, including the stress scale of writing a thesis totaling 32 items (α = 0.900), sense of humor totaling 24 items (α = 0.872), and the lecturer support scale totaling 32 items (α = 0.934). The analysis technique used is a multiple regression analysis technique with the assistance of SPSS 25.0 For Windows. The results of the first study's analysis showed a significant relationship between a sense of humor and lecturer support with the stress of writing a thesis with a value of Rx1.2-y = 0.449 and a value of F = 14,860 with p = 0.000 (p< 0.01). The effective contribution is 20.1%. In comparison, 79.9% were caused by other factors that affect the stress of writing a thesis. Then secondly, there is a significant negative relationship between a sense of humor and stress in writing a thesis with a value (rx1y) = -0.254 with a Sig value. 0.005 (p < 0.01). The effective contribution is 5.5%. Third, there is a significant negative relationship between lecturer support and the stress of writing a thesis with a value (rx2y) = -0.393 with a Sig value. 0.000 (p < 0.01). The effective contribution is 14.6%. Keywords: Sense of Humor, Lecturer Support, and Stress.

Actions (login required)

View Item