PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI MOTION GRAPHIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS DI TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B

RINA, DWISTIKA (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI MOTION GRAPHIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS DI TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini yaitu guru kurang memotivasi belajar anak karena penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang menarik seperti penampilan media animasi yang masih kurang menarik peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Animasi Motion Graphic di taman kanak- kanak kelompok B. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan metode perkembangan Borg and Gall, serta penelitian ini di uji cobakan di 2 TK yaitu TK Aisyiyah 2 Bandar Lampung dan TK Dharma Wanita Lampung Selatan Alat pengumpul data yang digunakan yaitu Observasi, Wawancara, Angket dan Dokumentasi. Hasil penilaian Validator Ahli Media 76 %, penilaian Validator Ahli Materi 75% dan penilaian Validator Ahli Bahasa 75%. Rata-rata seluruh penilaian Validator mendapatkan persentase 75% Dari hasil penilaian bahwa pengembangan media pembelajaran animasi motion graphic ”Layak” digunakan. Hasil penilaian Guru I di TK Aisyiyah 2 sebesar 97%, penilaian Guru 2 di TK Aisyiyah 2 sebesar 97%, penilaian Guru 3 di TK Dharma Wanita Persatuan sebesar 93%, penilaian Guru 4 di TK Dharma Wanita Persatuan sebesar persentase 88%. Rata-rata seluruh penilaian Guru mendapatkan persentase 94% dengan kategori ”Sangat baik” digunakan. Hasil uji coba skala kecil dilakukan di TK Aisyiyah memperoleh presentase 94%. Hasil ujicoba skala besar dilakukan di TK Dharma Wanita Persatuan memperoleh presentase 90%. Rata-rata seluruh respon peserta didik 92% dengan kategori ”Sangat baik” digunakan. Kata kunci : Media Animasi, Motion Graphic, Kecerdasan Naturalis

Actions (login required)

View Item