تطوير إعداد التدريس اللغة العربية بالوحدة اإللكترونية علي أسس )فيلببوك( في مدرسة محمدية المتوسطة الثالثة بندار المبونج

محمد, اغونج فريبوو (2022) تطوير إعداد التدريس اللغة العربية بالوحدة اإللكترونية علي أسس )فيلببوك( في مدرسة محمدية المتوسطة الثالثة بندار المبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of COVER, BAB 1, BAB 2, DAPUS.pdf] PDF
Download (2MB)
[thumbnail of FULL SKRIPSI AGUNG.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

ملخص تطوير إعداد التدريس اللغة العربية بالوحدة اإللكترونية علي أسس )فيلببوك( في مدرسة محمدية المتوسطة الثالثة بندار المبونج محمد اغونج فريبوو على نتائج ادلالحظات وادلقابالت اليت أجراىا باحثون مع ادلعلمني والطالب ً بناء يف مدرسة زلمدية ادلتوسطة الثالثة بندارالمبونج، فإنالوسائل ادلستخدمة من قبل ادلعلمني يف عملية تعليم اللغة العربية ىي الكتب ، واستخدام ىذه الوسائل لو تأثري على قدرات الطالب. أقل من األمثل ، لذلك يطور الباحث إعداد تعليمية يف شكل وحدة إلكرتونية تعتمد على دفرت الصور ادلتحركة( فليب بوك( . صيغ ادلشكلة ىي: )1 )كيف تطوير ، )2 )كيف جدوى ، )3 )كيف فعالية إعداد التدريس للغة العربية اإللكرتونية علي اسس فليب بوك يف مدرسة زلمدية ادلتوسطة الثالثة بندار المبونج؟ كانت أغراض ىذه الدراسة ىي )1 )حتديد تأثري التطوير ، )2 )لتحديد جدوى إعداد التدريس للغة العربية اإللكرتونية، )3 )دلعرفة كيففعالية إعداد التدريس للغة العربية اإللكرتونيةعلي اسس فليب بوك يف مدرسة زلمدية ادلتوسطة الثالثة بندار المبونج. تستخدم ىذه الدراسة طريقة البحث والتطوير. النموذج ادلستخدم ىو منوذج أددي الذي يتكون من 5 مراحل واليت تشمل: التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. مت احلصول على بيانات البحث من ادلقابالت وادلالحظات واالستبيانات والتوثيق. على نتائج البحث ، فإن تطوير إعداد تعليمية للوحدة اإللكرتونية باللغة العربية ً بناء تعتمد على دفرت الصور ادلتحركة يك ا ، بينما من حيث اإلعداد ىناك ً ا وتفاعلي ً ون جذاب على نتائج ً زلادثات أو كالم أو كتاب أو استقامة أو قراءة أو تاركيب أو دتارين. بناء التقومي من فريق خرباء اإلعداد ، فقد حصلت على 75.79 ، :مث حصل فريق اخلرباء اإلعالمي على 5.86 :من إرتايل النتائج من فريقي اخلرباء حصلوا على 125.83 : د ا. أظهرت استجابة نتائج جتربة ادلنتج استجابة شديدة احلماسة من ً بفئة جيدة جد الطالب ، مع نتائج جتربة الفصل الصغري والفئة الكبرية اليت أجريت يف مدرسة زلمدية ادلتوسطة الثالثة بندار المبونج، مع نسبة أىلية يف الفصل الصغري 65.93 :يف فئة رلدية. يف التجربة ادليدانية فئة كبرية كانت نسبة اجلدوى 25.82 :بفئة "جيد جدا". على نتائج حتليل ً بناء test-t من خالل مقارنة نتائج قيم t0 و Ttable عند مستوى معنوي = 05.0 ، ميكن مالحظة أن t0 أكرب من Ttable بقيم 9.58 >168.2 و 6.66 >093.2 . إذن ، فإن متوسط الدرجة األولية قبال ستخدام ادلادة التعليمية للوحدة اإللكرتونية باللغة العريب ةخيتلفعنمتوسط القيمة النهائية بعد استخدام ادلاد ةالتعليمية للوحدة اإللكرتوين ةباللغة العربية. متوسط درجاتاالختبار األويل )االختبار األويل( للطال هبو48، و متوسط درجة ما بعد االختبار )االختبار النهائي( ىو 87 مع درجة تقدم الطالب 38 .وىذا يدلعلى أنتطوي رإعداد تدريس الوحدة اللغة العربية اإللكرتونية ادلعتمد ةعلى فليب بوك فعال جدا. خادتة البحث تطوير إعداد التدريس للغة العربية اإللكرتونيةمن حيث الوسائل ، ا ومن حيث اإلعداد و ً تبدو كاملة جد ا وسهلة الفهم ً اضحة جد . انطالقا من نتائج التحقق من صحة اخلرباء ، يقال أنو شلكن بتقومي 25,83 .%حصلت إجابات تقومي الطالب على ما معدلو 95.87 :مبعايري شيقة للغاية. ويقال إن وسائل تعليم األفالم ادلتحركة فعالة للغاية. الكلمات المفاتيح: وسائل تطوير أفالم الرسوم ادلتحركة ،EDDDA ، مهارة الكالم ، عريب.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 27 May 2022 04:13
Last Modified: 27 May 2022 04:13
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/19262

Actions (login required)

View Item View Item