دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد احملسن احلديث مرتو

فيا, حارولينا (2022) دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد احملسن احلديث مرتو. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of bab 1 dan bab 2.pdf] PDF
Download (946kB)
[thumbnail of TESIS LENGKAP ARAB.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract

دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد احملسن احلديث مرتو مستخلص ابحثة: فيا حارولينا تناقش ىذه الرسالة " دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد احملسن احلديث مرتو ". أىداف ىذا البحث ىي دلعرفة كيفية دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية مبعهد احملسن احلديث مرتو، لوصف كيفية أشكال دور منظمة مدبر اللغة ، معرفة العوامل الداعمة وادلثبطة اليت تواجهها منظمة مدبر اللغة ، وتقدمي احلل. ىذا البحث وصفي نوعي، مع موقع البحث يف معهد احملسن احلديث 84 ب مرتو. يتضمن النهج ادلستخدم ا ً هنج ً لغوي ا ً واجتماعي وتربوي ، ابستخدام تقنيات مجع بياانت ادلراقبة وادلقابلة والتوثيق. ويف الوقت ً نفسو، فإن تقنية حتليل البياانت ادلستخدمة ىي ا وفق دلاثيو يب مايلز وأ. مايكل ىوبرمان )تقليل البياانت، عرض ً البياانت ، التحقق من البياانت / رسم االستنتاج(. تشري نتائج ىذه الدراسة إىل أن دور منظمة مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية ىو دور سائق اللغة ً يف معهد احملسن احلديث مرتو اليت تقدم ا دائم مواد تعلم اللغة العربية مثل عناصر اللغة ، وىي إعطاء ادلفرودات 7 مهارات لغوية. ابتداء من االستماع والقراءة والكالم والكتاب. من خالل استخدام وسائل اإلعالم ادلوجودة ، تعمل ادلنظمة على زيدة دورىا يف تعزيز اللغة العربية للطالب ، ويتم تطوير اللغة العربية يف بيئة اللغة بشكل رمسي )داخل ادلدرسة( وغري رمسي )خارج ادلدرسة(. ألنو يف تعزيز البيئة اللغوية ، يتم دعم منظمة تعزيز اللغة بشكل مباشر من قبل معهد وادلدارس. العقبات اليت تواجو منظمات تطوير اللغة يف تطوير اللغة العربية ىي: 0 .قلة وعي الطالب جتاه استخدام اللغة العربية يف بيئة اللغة العربية. 8 .االفتقار إىل مرافق ووسائل تعلم اللغة. يف حني أن احللول اليت تقدمها منظمة تعزيز اللغة ىي: 0 .توفري الفهم والوعي للطالب بفوائد وأمهية تعلم اللغة العربية. 8 .زيدة استخدام وسائل اإلعالم القائمة على التكنولوجيا يف تطوير اللغة مثل استخدام احملادثة الصوتية ابللغة العربية / اخلطاب العريب. سيتم تعظيم دور مدبر اللغة يف تكوين بيئة اللغة العربية ، إذا مت استخدام ادلزيد من وسائل التعلم ألن وسائل اإلعالم التعليمية ستجذب انتباه الطالب حبيث توجو الطالب إىل الرتكيز على حمتوى ادلادة شيء. حبيث ميكن حتقيق أىداف منظمة تعزيز اللغة وادلنزل بشكل صحيح. الكلمات املفتاحية: مدبر اللغة، بيئة اللغة العربية

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 07 Mar 2022 09:12
Last Modified: 07 Mar 2022 09:12
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/18243

Actions (login required)

View Item View Item